Учебные результаты 6М011800 Русский язык и литература

Выпускнику данной модульной образовательной программы присваивается академическая степень "магистр педагогических наук по специальности 6М011800 "Русский язык и литература"

Магистры педагогических наук по специальности 6М011800 "Русский язык и литература" владеют следующими ключевыми компетенциями:

1) имеют представление:

  • о роли науки и образования в общественной жизни;
  • о современных тенденциях в развитии научного познания;
  • об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук;
  • о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы;
  • о противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации;

2) знают:

  • методологию научного познания;
  • принципы и структуру организации научной деятельности;
  • психологию познавательной деятельности студентов в процессе обучения;
  • психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения;

3) умеют:

  • использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований;
  • критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений;
  • интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях;
  • путем интеграции знаний выносить суждения и принимать решения на основе неполной или ограниченной информации;
  • применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности;
  • применять интерактивные методы обучения;
  • проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
  • креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций;
  • свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах;
  • обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др.;

4) имеют навыки:

  • научно-исследовательской деятельности, решения стандартных научных задач;
  • осуществления образовательной и педагогической деятельности по кредитной технологии обучения;
  • методики преподавания профессиональных дисциплин;
  • использования современных информационных технологий в образовательном процессе;
  • профессионального общения и межкультурной коммуникации;
  • ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме;
  • расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре.

5) являются компетентными:

  • в области методологии научных исследований;
  • в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях;
  • в вопросах современных образовательных технологий;
  • в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области;
  • в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений.

Магистры педагогических наук по специальности 6М011800 "Русский язык и литература" по образовательной программе 6М011800 "Русский язык и литература" владеют следующими специальными компетенциями:

  • знание принципов филологического исследования, основных парадигм языка, типологических особенностей разных языков; знание особенностей субкультуры региона, творчества местных авторов, законов литературного творчества, методологии филологической науки и ее теоретических основ, важнейших концепций и направлений исторического языкознания и диахронического литературоведения;
  • умение анализа языковой ситуации, развития творческих способностей, критического анализа и оценивания произведений современной литературы, умения применять интерактивные методы обучения в ходе осуществления обучающего процесса по филологическим дисциплинам;
  • навыки семиотического, мотивного, нарратологического , онтологического  и интертекстуального  анализа дискурса;
  • владение богатством языковых средств, адаптации к быстроменяющимся условиям речевой ситуации, владение законами создания художественного текста, навыками регоноведения.