пн
вт
ср
чт
пт
сб
вс
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Галерея цитат

Потребность образования лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания.

Л. Н. Толстой
Новости факультетов
МФ: Всемирный день сердца

29 сентября — Всемирный день сердца! В честь этой даты медицинский факультет совместно с психологической службой университета организовал информацион

МФ: Med-Quiz — блиц-викторина о медицине!

В целях реализации социально-воспитательной и научно-просветительской работы, популяризации медицинской науки и формирования интереса студентов к науч

ФИЭП: Научный диалог сквозь века: на факультете истории, экономики и права обсудили роль Северного Казахстана в системе степных коммуникаций Золотой Орды

На факультете истории, экономики и права состоялся научный круглый стол «Северный Казахстан в системе степных коммуникаций Золотой Орды», объединивший

ФИЭП: Научный диалог сквозь века: на факультете истории, экономики и права обсудили роль Северного Казахстана в системе степных коммуникаций Золотой Орды

На факультете истории, экономики и права состоялся научный круглый стол «Северный Казахстан в системе степных коммуникаций Золотой Орды», объединивший

Читать все

Научно-практический семинар: «Готовность педагога к работе в условиях инклюзивного образования»

Простое событие

Кафедра «Специальная и социальная педагогика» педагогического факультета Северо-Казахстанского Университета им. Манаша Козыбаева (г. Петропавловск, Казахстан) проводит межкафедральный научно-практический семинар: «Готовность педагога к работе в условиях инклюзивного образования», посвященный 30-летию Независимости Республики Казахстан.
Форма участия в семинаре – очная. Рабочие языки семинара: казахский, русский.
На семинаре будут обсуждаться проблемы подготовки студентов педагогических специальностей и готовности педагогов-практиков к работе с детьми с особыми образовательными потребностями по следующим направлениям:

1. Инклюзивная культура как фактор создания инклюзивного общества.

2. Подготовка студентов, будущих педагогов, к работе в условиях инклюзивного образования.

3. Педагогическое сопровождение детей с ООП в общеобразовательной школе.