В рамках учебно-воспитательной и научно-просветительской работы 1 октября 2026 года на медицинском факультете совместно с представителями клинико-диаг
Галерея цитат
Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади.
Д. Герберт
Новости факультетов
29 сентября — Всемирный день сердца! В честь этой даты медицинский факультет совместно с психологической службой университета организовал информацион
В целях реализации социально-воспитательной и научно-просветительской работы, популяризации медицинской науки и формирования интереса студентов к науч
29 сентября 2026 года со студентами групп 2 мед 26-1 и 2 мед 26-2 проведён куратором Шилкиной Ольгой Ивановной экологический час на тему «Экология нач
28 сентября 2026 г. состоялся творческий вечер «Мир книг: читаем, обсуждаем, открываем» среди студентов специальности «Фармация». Творческий вечер пр
25 сентября 2026 года со студентами групп ОМ 26-2к, ОМ 26-3 медицинского факультета состоялся круглый стол на тему «Конституция — основа стабильности
16 сентября для студентов медицинского факультета в рамках эдвайзерского часа было проведено мероприятие на тему «Закон и порядок — основа безопасного
На факультете истории, экономики и права состоялся научный круглый стол «Северный Казахстан в системе степных коммуникаций Золотой Орды», объединивший
На факультете истории, экономики и права состоялся научный круглый стол «Северный Казахстан в системе степных коммуникаций Золотой Орды», объединивший
Проведён семинар по академической политике вуза с участием студентов групп Мед 3-26. В ходе мероприятия обучающиеся ознакомились с основными положения
Разработка многоуровнего курса обучения школьников основам искусственного интеллекта в рамках предмета "Информационно-коммуникационные технологии" с учетом их возрастных психофизиологических особенностей и уровня приобретенных ранее знаний и умений
Приоритетное направление: Научные основы «Мәңгілік ел» (образование XXI века, фундаментальные и прикладные исследования в области гуманитарных наук)
Руководитель проекта: Демьяненко А.В., к.т.н.
Исполнители проекта: Корягина О.В., к.п.н., Власенко С.В., к.п.н.,
Полещук А.И., магистр, Молдахметов С.С., магистр.
Сроки исполнения: 2018-2020 гг.
Объем финансирования: 42 500 000 тенге.
Цель проекта: Разработка, создание и апробация интерактивного комплекса лекционно-методических материалов и практических работ по предмету «Информационно-комумникационные технологии» с применением передовых достижений в области искусственного интеллекта.
Ожидаемые результаты: Проект является значимым в области образования, систем управления знаниями, интеллектуальных технологий. Полученные результаты могут быть применены при создании других интерактивных обучающих комплексов, также они имеют общеметодическую ценность.
Описание проекта: В проекте предлагается разработка интерактивного курса обучения школьников основам искусственного интеллекта с учетом возрастных психофизиологических особенностей и возможностью мониторинга степени усвоения изученного материала.
Задачи проекта:
-теоретическое и методологическое обоснование необходимости изучения проблем искусственного интеллекта для школьников;
-разработка требований к знаниям и умениям школьников в области искусственного интеллекта на различных этапах обучения, определение условий и механизмов их формирования;
-формирование технического задания на разработку интерактивного обучающего курса по основам искусственного интеллекта;
-разработка учебно-методического комплекса, отражающего различные аспекты искусственного интеллекта;
-оценка степени целесообразности и глубины изложения вопросов нечеткой логики нейронных сетей и других областей искусственного интеллекта;
-разработка методики оценки эффективности восприятия материала и мероприятий по его улучшению;
-разработка лабораторных практикумов и практических занятий с возможностью применения аппаратно-программных средств Arduino, а также конструктора LEGO Mindstorms;
-оценка соответствия разработанного интерактивного обучающего курса требованиям Министерства образования и науки РК;
-проведение апробации многоуровнего курса основ ИИ в общеобразовательных и специализированных средних учебных заведениях для определения соответствия на каждом этапе глубины изложения основ ИИ уровню знаний и умений школьников;
-проведение корректирующих мероприятий по итогам апробации;
-разработка программы переподготовки учителей средних школ в рамках преподавания дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии».