Учебные результаты 5В020700 Переводческое дело

Выпускнику данной модульной образовательной программы присваивается академическая степень "бакалавр гуманитарных знаний по специальности 5В020700 «Переводческое дело»".

Бакалавры специальности 5В020700 «Переводческое дело» владеют следующими ключевыми компетенциями:

1) в области родного языка

• способен выражать и понимать понятия, мысли, чувства, факты и мнения в письменной и устной формах (слушание, говорение, чтение и письмо), а также взаимодействовать лингвистически соответствующим образом и творчески во всём многообразии общественных и культурных контекстов: во время учебы, на работе, дома и на досуге.

2) в области иностранных языков

• владеет основными навыками коммуникации: способен понимать, выражать и толковать понятия, факты и мнения в устной и в письменной форме (слушание, говорение, чтение, письмо) в соответствующем ряде социальных и культурных контекстов. Имеет навыки медиации  и межкультурного понимания.

 3) фундаментальная математическая, естественнонаучная и техническая подготовка

• способен и готов применять образовательный потенциал, опыт и личностные качества, приобретенные во время изучения математических, естественнонаучных, технических дисциплин в высшей школе, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач, развитие математического и естественнонаучного мышления.

 4) компьютерная

• способен уверенно и критично использовать современные информационные технологии для работы, досуга и коммуникаций, владеет навыками использования, восстановления, оценки, хранения, производства, презентации и обмена информацией посредством компьютера, общения и участия в сотрудничающих сетях с помощью Интернета в сфере профессиональной деятельности.

 5) учебная

• обладает базовыми знаниями в области дисциплин переводоведения, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; осознает потребность в постоянном обучении, может найти доступные возможности; способен стремиться и настойчиво продолжать учиться.

6) социальная

• знает социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности;
• знает культуру народов Казахстана и соблюдает их традиции;
• знает и соблюдает основы правовой системы и законодательства Казахстана;
• знает тенденции социального развития общества;
• умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях;
• умеет находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива;
• владеет нормами деловой этики, владеет этическими и правовыми нормами поведения;
• стремится к профессиональному и личностному росту;
• способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения;
• способен вести активную жизненную позицию, может осуществлять самостоятельное поведение по отношению к другим индивидам, стремится лидировать в группе, коллективе, не причиняя коллегам вреда, в рамках нормативных регламентов.

 7) экономическая и управленческая

• знает и понимает цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике;
• владеет основами экономических знаний, имеет научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.п.;
• владеет навыками, необходимыми для критического мышления, наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки;
• обладает качеством креативности (творчества): способностью переходить от одного аспекта к другому, способностью выдвигать идеи, отличающиеся от очевидных, общеизвестных, общепринятых, банальных или твердо установленных, способностью видеть суть проблемы, способностью сопротивляться стереотипам.

 Бакалавры гуманитарных знаний по образовательной программе специальности 5В020700 «Переводческое дело» владеют следующими специальными компетенциями.

• языковая компетенция – знание, как минимум, двух  языков – своего и иностранного, знание языковых средств, норм и правил.
• коммуникативная компетенция – подразумевает не только владение иностранным языком, но и заведомо продуманный выбор реализации программ речевого поведения в зависимости от конкретной ситуации общения.
• социокультурная компетенция или “ фоновые знания” - включает в себя знания национально культурных особенностей социального и речевого поведения носителей языка: их обычаев, этикета, социальных стереотипов, истории и культуры, а также способов пользования этими знаниями процессе общения.
• техническая компетенция переводчика включает знания, умения и навыки, необходимые для выполнения переводческой деятельности. Прежде всего, это знания о стратегиях перевода, переводческих приемах и трансформациях.
• текстообразующая компетенция это умение создавать тексты различного типа в соответствии с коммуникативной задачей и ситуацией общения, обеспечивать надлежащую структуру текста, использовать языковые единицы текста по правилам построения речевых единиц в языке, оценивать место и соотношение отдельных частей текста и воспринимать текст как связное речевое целое. Она включает в себя выбор переводческой стратегии в отношении текста.
• информационно – технологическая компетенция – владение компьютерными технологиями, поиск информации в сети Интернет, владение электронными словарями и каталогами, а также любой поиск информации с использованием любых информационных носителей и работу в разных поисковых системах. Критическое отношение к найденной информации.  Эта компетенция подразумевает также способность и умение переводчика эффективно использовать полученные нетрадиционные источники  информации для успешного осуществления межкультурной коммуникации. 
• экстралингвистическая компетенция – динамическое единство разноуровневых декларативных (имплицитных и эксплицитных) предметных, энциклопедических знаний о фактах объективно существующей действительности, лежащих вне структуры языка и включающих в себя знания о контексте речевого акта, проблеме коммуникации, ее участниках, и другие знания об окружающем мире, в том числе, знания об актуальных событиях.
• интегративная компетенция – способность мобилизовать знания, умения и навыки, полученные по своей основной специальности и смежных технических дисциплин, и успешно применять их в процессе перевода.  Для переводчиков эта компетенция является одной  из фундаментальных, т.к. владение специальностью и специальной терминологией на родном языке  помогает правильно и точно понять исходный текст и гарантирует более качественный перевод.
• личностная компетенция переводчика включает широкий спектр личностных характеристик, позволяющих успешное выполнение профессиональной деятельности, такие как любознательность, логическое мышление, сосредоточенность, объем и распределение внимания, быстрая реакция, перцепция и внимание, хорошая переключаемость с одного задания на другое, экстравертность.  Переводчик   должен также  обладать широким научным и культурным кругозором, иметь знания в смежных науках, обладать жаждой знаний, быть наблюдательным, сосредоточенным, самокритичным, физически выносливым, так как ему часто приходится работать в тяжелом режиме, уметь быстро мобилизовать ресурсы своей памяти, уметь распределять свое внимание и время, обладать чувством такта, эрудицией и смекалкой. Под  смекалкой часто понимают креативность - способность к нестандартному мышлению и нахождению нестандартных решений в конкретной ситуации (в нашем случае относится к нахождению необходимой информации, лексических соответствий, значений терминов, решение нестандартных переводческих проблем), продуктивную оригинальность мышления, способствующую осознанному развитию и осознанию своего опыта, критическое мышление. Креативность — это, не только основа всех профессиональных действий переводчика, но и его основная привилегия. Креативность напрямую связана с личностно-психологическим портретом переводчика, с его жизненными устоями и накоплениями, с индивидуальной переводческой компетентностью.

Бакалавры образования по образовательной программе 5В020705 Переводчик - референт  владеют следующими специальными компетенциями:

• готовность самостоятельно овладевать новыми знаниями, использовать в этих целях современные образовательные технологии; применять навыки профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; осуществлять профессиональный письменный перевод официальной и деловой документации на английском языке; проводить экспертные работы с документацией, предназначенной для развития деловых, культурных, дипломатических контактов казахстанских предприятий, учреждений, фирм с зарубежными партнерами; проводить консультирование представителей государственных учреждений, фирм и других заинтересованных лиц по экономическим, общественно-политическим, социально-культурным вопросам, связанным с регионом специализации; применять знания по истории, культуре, этнологии, этнической психологии стран и народов региона специализации в переговорном процессе, в организации культурно-просветительских мероприятий; применять знания основ дипломатического и академического этикета в профессиональной деятельности; осуществлять свободную коммуникацию на английском языке на бытовом и деловом уровне; владеть культурой речи, мышления, основами профессионального этикета.
• способность готовить на русском и английском языке информационные буклеты, рекламные проспекты и иные информационно-аналитические материалы, предназначенные для продвижения интересов отечественных предприятий и организаций за рубежом; осуществлять протокольное сопровождение официальных лиц и устный перевод выступлений по вопросам, касающимся торгово-экономической, общественно-политической, культурно-страноведческой проблематики;
• способность работать под руководством научного руководителя; творческий подход к исследовательской работе; создание эксперимента для доказательства или решения вопросов исследования.