Учебные результаты 6М060700 Биология

Основные задачи образовательной программы подготовки магистров по специальности 6М060700 – Биология заключается:

а) в профильной магистратуре:

• выборе индивидуального направления образования;
• углубление теоретической и практической индивидуальной подготовки в различных направления биологии, обусловленными потребностями государства и рынка, научной и практической деятельностью кафедр, осуществляющих подготовку магистров;
• освоение наиболее важных фундоментальных знаний, обеспечивающих целое представление о научной картине мира и о биосфере;
• выработки стремления к постоянному самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
• овладение фундаментальными и прикладными знаниями на стыке наук, обеспечивающими профессиональную мобильность в меняющемся мире;
• приобретении навыков организации и проведении полевых, производственных, опытно-эксперементальных и внедренческих работ в областях народного хозяйства, связанных с практическим использоваванием биологических знаний;
• подготовке специалистов, способных решать практические вопросы, владеющими принципами организаторской работы и менеджмента;

б) в научной и педагогической магистратуре:

• выборе индивидуального направления образования;
• углубление теоретической и практической индивидуальной подготовки в различных направления биологии, обусловленными потребностями государства и рынка, научной и практической деятельностью кафедр, осуществляющих подготовку магистров, и в педагогической деятельности;
• освоение наиболее важных фундоментальных знаний, обеспечивающих целое представление о научной картине мира и о биосфере;
• выработки стремления к постоянному самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
• подготовке специалистов с высоким уровнем общей профессиональной культуры, в том числе и культуры общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и решать современные научные и практические проблемы, преподавать в вузах, успешно осуществлять исследовательскую, производственную, организаторскую и  управленческую деятельность;
• овладение фундаментальными и прикладными знаниями на стыке наук, обеспечивающими профессиональную мобильность в меняющемся мире;
• приобретении навыков организации и проведении полевых и лабороторных научных исследований, осуществление необходимого задела для продолжения научной работы в доктарантуре;
• подготовке специалистов, способных решать практические вопросы, владеющими принципами организаторской работы и менеджмента;
• получение необходимого минимума знаний в области вузовской педагогики и психологии, приобретение опыта вы преподавании в вузе.

Лицам, завершившим обучение по образовательной программе магистратуры, выдается диплом государственного образца с присуждением академической степени «магистр» и приложение к диплому (транскрипт).

При профильной подготовке магистр биологии должен иметь следующие ключевые компетенции:

• иметь представление: по наиболее значимым проблемам и достижениям современной биологии; значимым проблемам профессиональной деятельности; о базовых законах рыночной экономики и менеджмента; задачам, принципам и механизмам инновационного развития казахстанской экономики; о мотивации персонала, осознавать свою социальную, экономическую, профессиональную роль;
• знать: основы фундаментальных наук в рамках специализации; сущность, механизмы и закономерности процессов жизнедеятельности живых организмов (микроорганизмов, растений, животных); основные достижения и тенденции развития современной биологии; устройство и принципы работы современного лабораторного и производственного оборудования; методы  анализа важнейших соединений живых организмов и методы исследования процессов их жизнедеятельности; технологии профессиональной деятельности биолога; основные положения профессиональной этики и умело использовать их в трудовой деятельности; знать и соблюдать правила охраны труда и техники безопасности на производстве и требовать этого от других; знать не менее чем один иностранный язык на уровне свободного владения языком специальности; основы менеджмента и управления персоналом;
• уметь: проектировать и осуществлять свою профессиональную деятельность и деятельность профессионального коллектива; стимулировать профессиональную деятельность; прогнозировать результаты своей профессиональной деятельности; контролировать рабочий процесс и объективно оценивать его результаты; принимать на себя ответственность за профессиональные решения; вести совместную профессиональную деятельность; проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие; противостоять личностным и профессиональным деформациям; владеть способами самореализации, самоорганизации и самореабилитации;  
• иметь навыки: решения стандартных профессиональных задач; логического и критического мышления; убеждения и аргументации решений; правильного и логического оформления своих мыслей в устной и письменной форме; расширение своих знаний на уровне информационных и образовательных технологий; поиска информации и креативных решений; актуализации профессионального и личностного опыта деятельности;
• быть компетентным: в решении прикладных профессиональных проблем в области биологии, экологии, биотехнологии, биомедицины, сохранения биоразнообразия, сельского хозяйства, звероводстве, лесном хозяйстве и т.д.; в профессиональном общении и межкультурной коммуникации; в решении проблем информационного поиска; быть готовым к личностному и профессиональному росту;

При научной и педагогической подготовке магистр должен иметь следующие ключевые компетенции:

• иметь представление: о состоянии развития биологической науки в мире и Казахстане; о биологических научных школах Казахстана; роли науки и инноваций в мире; о базовых законах рыночной экономики  и менеджмента, задачам, принципам и механизмам инновационного развития казахстанской экономики; о современной методологии педагогики высшей школы; достижения психологической науки; осознавать свою социальную, профессиональную роль;
• знать: основы фундаментальных наук в рамках специализации; сущность, механизмы и закономерности процессов жизнедеятельности живых организмов (микроорганизмов, растений, животных); основные достижения и тенденции развития современной биологии; устройство и принципы работы современного лабораторного и производственного оборудования; методы  анализа важнейших соединений живых организмов и методы исследования процессов их жизнедеятельности; технологии профессиональной и научной деятельности биолога; основные положения профессиональной и научной этики и использовать их в трудовой деятельности; знать и соблюдать правила охраны труда и техники безопасности на производстве и требовать этого от других; знать не менее чем один иностранный язык на уровне свободного владения языком специальности; основы педагогики и психологии; основы менеджмента и мотивации научной деятельности коллектива;
• уметь: проектировать и осуществлять свою профессиональную, научную и научно-педагогическую деятельность, а также деятельность коллектива; прогнозировать результаты своей профессиональной и научной деятельности; контролировать и объективно оценивать его результаты; принимать на себя ответственность за профессиональные и научные решения; вести совместную научную деятельность; проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие; противостоять личностным и профессиональным деформациям; владеть способами самореализации, самоорганизации и самореабилитации;  
• иметь навыки: научной проектной деятельности; решения стандартных научных и профессиональных задач; научного и критического мышления, ораторского искусства; правильного и логического оформления своих мыслей в устной и письменной форме; расширение своих знаний на основе информационных и образовательных технологий; поиска информации и креативных решений; актуализации профессионального и личностного опыта деятельности;
• быть компетентным: в профессиональной и научно-педагогической деятельности; в решении научных проблем; в профессиональном общении и межкультурной коммуникации; в решении проблем информационного поиска; быть готовым к личностному и профессиональному росту;