В рамках учебно-воспитательной и научно-просветительской работы 1 октября 2026 года на медицинском факультете совместно с представителями клинико-диаг
Галерея цитат
Знания людей всегда соразмерны их желанию учиться.
Новости факультетов
29 сентября — Всемирный день сердца! В честь этой даты медицинский факультет совместно с психологической службой университета организовал информацион
В целях реализации социально-воспитательной и научно-просветительской работы, популяризации медицинской науки и формирования интереса студентов к науч
29 сентября 2026 года со студентами групп 2 мед 26-1 и 2 мед 26-2 проведён куратором Шилкиной Ольгой Ивановной экологический час на тему «Экология нач
28 сентября 2026 г. состоялся творческий вечер «Мир книг: читаем, обсуждаем, открываем» среди студентов специальности «Фармация». Творческий вечер пр
25 сентября 2026 года со студентами групп ОМ 26-2к, ОМ 26-3 медицинского факультета состоялся круглый стол на тему «Конституция — основа стабильности
16 сентября для студентов медицинского факультета в рамках эдвайзерского часа было проведено мероприятие на тему «Закон и порядок — основа безопасного
На факультете истории, экономики и права состоялся научный круглый стол «Северный Казахстан в системе степных коммуникаций Золотой Орды», объединивший
На факультете истории, экономики и права состоялся научный круглый стол «Северный Казахстан в системе степных коммуникаций Золотой Орды», объединивший
Проведён семинар по академической политике вуза с участием студентов групп Мед 3-26. В ходе мероприятия обучающиеся ознакомились с основными положения
Интегральное исследование топонимического ландшафта приграничных районов Северного Казахстана и Российской Федерации
Данное исследование финансируется Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан (грант № АР19676219).

Руководитель проекта: Сабиева Е.В., к.ф.н.
Исполнители проекта: Сабиева Е.В., к.ф.н., Дмитриев П.С., к.б.н., Какимова М.Е., к.ф.н., Фомин И.А., магистр, Седельников И.А., магистр.
Сроки исполнения: 2023 – 2025 гг.
Цель проекта: Интегральное описание топонимического ландшафта приграничных территорий Северного Казахстана и России, создание полномасштабной базы топонимического материала, выявление исторических ареалов расселения казахов на приграничных территориях России через топонимы, определение роли топонимов в формировании духовной и материальной культуры этносов, привитие духовно-нравственных ценностей подрастающему поколению через призму наименований объектов родного края.
Ожидаемые результаты: проведение интегрального исследования в лингвистическом, историческом и географическом аспектах, что является главным отличием проекта от других топонимических исследований, проводимых в Казахстане. Обобщить имеющиеся данные по смежным областям знаний (лингвистики, истории, географии), интегрировать их и представить целостную картину топонимического ландшафта исследуемых территорий.
Описание проекта: При реализации проекта планируется описание топонимического пространства, выявить общие и специфические универсалии возникновения, развития, функционирования и адаптации представленной топонимической лексики. По результатам исследования планируется выпуск монографии и Топонимического словаря. Исторический аспект исследования предполагает собрать, обобщить и ввести в научный оборот комплекс исторических источников из архивохранилищ Казахстана и РФ. Издание сборника источниковедческих материалов по топонимике региона, а также публикация научных статей. Географический аспект исследования в рамках заявленной темы проекта предполагает издание комплекса карт по географической топонимике исследуемых территорий, составление 2D-карт (при помощи ГИС-технологий), а также создание 3D-карты определенного историко-культурного объекта Северо-Казахстанской области.
В рамках проекта будут разработаны туристические маршруты (различной сложности, тематики и с учетом возрастных особенностей населения). Разработка карт и схем по исторической топонимии, которые могут стать руководством при составлении схем туристических маршрутов. Результаты исследования могут быть использованы и в практике преподавания школьных и вузовских курсов, а также для проведения воспитательных мероприятий с целью формирования казахстанского патриотизма у подрастающего поколения и привития им межнациональной, этнокультурной и поликонфессиональной толерантности.