Разработка двухуровневой инновационной программы в микроэлектронной инженерии (DOCMEN)

В 2016 году кафедра "Энергетика и радиоэлектроника" инженерно-технического факультета приступила к научным исследованиям по проекту "Development of two cycle innovative curricula in microelectronic engineering (DOCMEN)" по программе ERASMUS+ Programme - Capacity Building in Higher Education, финансируемого Европейской Комиссией. Координаторами проекта являются Краковский технический университет (г. Краков, Польша) и Центр "Engineering Consulting and Management for Space Technologies" (г. Берлин, Германия).

Брошюра проекта

Основное направление исследований связано с модернизацией образовательных программ и разработкой инновационных курсов дисциплин по микро- и наноэлектронным технологиям, а также их внедрение в учебный процесс в бакалавриате, магистратуре и докторантуре в соответствии с Болонским процессом и передовым европейским опытом. 

Партнерами по проекту являются 15 ведущих вузов и 2 научно-исследовательские организации Италии, Германии, Болгарии, Польши, Казахстана, Армении и Израиля. Срок исполнения - 3 года. 

В Краковском техническом университете 18-19 февраля 2016 г. в рамках проекта  прошла первая конференция (kick-off meeting). Северо-Казахстанский государственный университет им. М.Козыбаева был представлен заведующим кафедрой ЭиР Кошековым К.Т. и доцентом Савостиным А.А. На конференции были представлены от всех вузов доклады и презентации достижений и возможностей по реализации проекта, определены цели и программа исследований.

Основные мероприятия по реализации проекта - это анализ и внедрение в образовательные программы бакалавриата и магистратуры по специальностям "Радиотехника, электроника и телекоммуникации", "Приборостроение", "Электроэнергетика", "Физика", "Информационные системы" передовых знаний в области микро- и наноэлектроники; разработка, публикация и приобретение новой литературы. Также запланировано повышение квалификации преподавателей в ведущих Европейских университетах, а также создание Internet-платформы и новой профильной лаборатории Miclabs в каждом партнерском университете Казахстана, Армении и Израиля за счет финансовых средств проекта.

26-27 мая в Caspian University (г.Алматы) прошла конференция, где были представлены отчеты рабочих групп кураторам проектов от Европейского союза и Национального офиса ERASMUS+.

Реализация проекта "Development of two cycle innovative curricula in microelectronic engineering (DOCMEN)" в Северо-Казахстанском государственном университете им. М.Козыбаева

В Северо-Казахстанском государственном университете по проекту DOCMEN реализованы следующие мероприятия:

1.  Сформирована исследовательская группа для работы над проектом в составе: 

• Кошеков К.Т., д.т.н., профессор, заведующий кафедрой «Энергетика и радиоэлектроника», координатор проекта от СКГУ им. М. Козыбаева. Функции в проекте: администрирование, разработка учебных программ.
• Савостин А.А., к.т.н., доцент каф. ЭиР, исполнитель проекта. Функции в проекте: методическое и техническое сопровождение проекта, разработка учебных программ.
• Риттер Д.В., к.т.н., доцент каф. ЭиР, исполнитель проекта. Функции в проекте: информационное сопровождение проекта, связь с внешней средой, разработка учебных программ.

2. На кафедре был создан офис MicSO для проведения SKYPE конференций. Определена для открытия в ней лаборатория по микроэлектронике MicLab.

3.  В соответствии с основным планом реализации проекта DOCMEN разработан план мероприятий в университете по реализации проекта на 2016 год. 

4.  Определены целевые факультеты и кафедры для реализации проекта. Это инженерно-технический факультет и факультет информационных технологий.  Кафедры: "Энергетика и радиоэлектроника", "Транспорт и машиностроение" и "Информационные системы", "Физика".

5.  Выбраны 6 специальностей (двухуровневые образовательные программы) для реализации проекта DOCMEN:

• Радиотехника, электроника и телекоммуникации;
• Электроэнергетика;
• Приборостроение;
• Машиностроение;
• Физика;
• Информационные системы.

Назначены ответственные - ведущие преподаватели кафедр. 

6.  Сформирован перечень преподаваемых дисциплин для проведения их анализа и последующего обновления по специальностям. Это 21 дисциплина бакалавриата и 9 дисциплин магистратуры. Общее количество - 77 кредитов ECTS.

7.  Разработан график проведения анализа и модернизации действующих дисциплин, близких к тематике проекта.

8.  Разработаны критерии для отбора преподавателей для стажировки в Европейских университетах с учетом опыта работы в университете, знания английского языка и умений разработки учебно-методической документации.  Учитывается базовое образование. 

9.  Популяризация проекта. Информация о проекте DOCMEN была представлена на Ученом совете университета. Проведено заседание кафедры "Энергетика и радиоэлектроника" с приглашением заведующих целевых кафедр. Опубликована статья в студенческой газете "Парасат" СКГУ, подготовлен информационный буклет о проекте DOCMEN. На сайте СКГУ размещена актуальна информация по проекту, на стендах кафедры размещенны информационные плакаты.

10.  Разработаны анкеты для проведения анализа актуальности проекта DOCMEN, а также состояния действующих планов и дисциплин для студентов, неакадемических партнеров и выпускников. Проведено анкетирование.

11.  Определены предприятия, заинтересованные в результатах проекта: Акционерное Общество "Завод им. С.М. Кирова" и Акционерное Общество "Петропавловский завод тяжелого машиностроения". 

12.  Проведено 2 SKYPE-конференции с координатором проекта г-ном Арнольдом. 

13. На основании проведенного ревью-анализа преподаваемых дисциплин в разрезе специальностей, определены актуальные темы и новые дисциплины, способствующие совершенствованию существующих курсов.

14. В соответствие с предложенными направлениями совершенствования дисциплин произведен подбор лабораторного оборудования.

 Промежуточный отчет (30.11.2017 г.)

DOCMEN_Presentation  

Публикация разработана в рамках программы Европейского Союза Эразмус + и отражает мнение авторов. Исполнительное Агенство и Европейская Комиссия не несут ответственности за любое использование содержащейся здесь информации.