Факультет | Институт языка и литературы (ИЯиЛ) |
---|---|
Кафедра | Русского языка и литературы (РЛ) |
Код и классификация области образования | 6B01 Педагогические науки |
Код и классификация направления подготовки | 6B017 Подготовка учителей по языкам и литературе |
Группа образовательных программ | В017 Подготовка учителей русского языка и литературы |
Наименование образовательной программы | 6B01702 Русский язык и литература |
Аккредитация | Сертификат |
Вид ОП | Основная |
Модель выпускника по образовательной программе | 1) Обладает фундаментальными знаниями в области педагогики и методики обучения, способен успешно преподавать в различных учебных заведениях, способен к самообучению и самосовершенствованию в педагогической деятельности. (Самоуправление или персонализированное и самостоятельное обучение в течение всей жизни)
2) Владеет IT-технологиями, необходимыми для создания интерактивных приемов работы, позволяющих ориентироваться в современном образовательном пространстве. (Программирование, робототехника, искусственный интеллект, IT-компетентность) 3) Проявляет креативный подход при планировании учебного процесса и в профессиональной деятельности. (Инновационные и творческие способности) 4) Воплощает в жизнь идеи программы триединства языков, проявляя уважение к культурному наследию, истории, языку каждого народа. Участвует в межкультурном полилоге. (Кросс-культурные компетенции, мультиязычность и мультикультурность) 5) Принимает активное участие в обеспечении возможностей для самореализации каждого учащегося и создает для этого благоприятные условия. (Инклюзивное или включенное обучение) 6) Ориентирован на рациональное использование природных ресурсов и формирование идей устойчивого развития. Владеет базовыми компетенциями и постоянно совершенствует практические навыки в формировании нравственной экологии развития обучающихся. (Устойчивое развитие) 7) Способен к конструктивному взаимодействию с коллегами в педагогическом коллективе, в воспитательной и учебно-образовательной сфере, к принятию решений для эффективного выполнения поставленных целей. (Управление проектами и процессами) |
Цель образовательной программы | Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением, способной к профессиональному росту, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере преподавания русского языка и литературы. |
Уровень образования | Бакалавриат (Высшее) |
Присуждаемая степень | бакалавр образования |
Область профессиональной деятельности (секция по ОКЭД) | Образование (Секция P) |
Перечень профессий | Педагог. Преподаватель колледжа Педагог. Учитель средней школы |
Виды профессиональной деятельности | Образовательная Педагогическая |
Объекты профессиональной деятельности | Общеобразовательные школы, лицеи, гимназии, колледжи, средства массовой информации, государственная служба. |
Особенности программы | Нет |
Форма обучения | очная без применения ДОТ |
Срок обучения | Срок обучения студентов бакалавриата, имеющих общее среднее образование определяется периодом освоения не менее 240 академических кредитов за весь период обучения и не менее 60 академических кредитов за учебный год. Срок обучения студентов бакалавриата, имеющих высшее образование или техническое и профессиональное, или послесреднее образование определяется с учетом признания ранее достигнутых результатов обучения формального и не формального образования. Вместе с тем период обучения может быть увеличен или уменьшен, если обучающийся формирует индивидуальный учебный план из дисциплин и иных видов учебной деятельности объемом не менее 60 кредитов за учебный год. |
Язык обучения | Русский |
Объем кредитов/часов (не менее) | 240/7200 |
Предшествующий уровень образования | высшее образование высшее специальное образование общее среднее образование профессиональное образование техническое и профессиональное образование |
Менеджер программы | Мисяченко Светлана Викторовна |
ОП разработана на основании Профессионального стандарта/Отраслевой рамки квалификации |
Профессиональный стандарт "Педагог", утвержден приказом и.о. Министра просвещения Республики Казахстан от 15 декабря 2022 года № 500 (ПС) Отраслевая рамка квалификаций сферы образования, утверждена протоколом № 2 от 23 ноября 2016 года заседания отраслевой трехсторонней комисси и по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений при Министерстве образования и науки Республики Казахстан (ОРК) |
Место в рейтинге |
3 место |
---|---|
Место в рейтинге Независимого агентства |
5 место |
Дополнительные материалы | |
Оставить отзыв об образовательной программе |