| Факультет | Математика және жаратылыстану ғылымдары факультеті (МжЖҒФ) |
|---|---|
| Кафедра | Физика (Ф) |
| Білім беру саласының коды және жіктелуі | 6B01 Педагогикалық ғылымдар |
| Дайындық бағытының коды мен жіктелуі | 6B015 Жаратылыстану пәндері бойыншамұғалімдер даярлау |
| Білім беру бағдарламаларының тобы | В010 Физика мұғалімдерін даярлау |
| Білім беру бағдарламасының атауы | 6B01510 Физика-информатика |
| Аккредиттеу | Сертификат |
| Білім беру бағдарламасының түрі | Негізгі |
| Білім беру бағдарламасы бойынша түлек моделі | Физика және информатика саласында іргелі білімі бар, өмір бойы өзін-өзі оқытуға қабілетті Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға және орнықты даму идеяларын қалыптастыруға бағдарланған Қойылған мақсаттарды тиімді орындау үшін сындарлы өзара іс-қимыл жасауға, шешім қабылдауға қабілетті Технологияларды барынша тиімді пайдалану кезінде өмірлік маңызды міндеттерді шешу үшін сандық құзыреттілікті көрсетеді Креативтілік, шығармашылыққа және инновацияға қабілеттілік танытады Төзімділік, тарихи және мәдени мұраны құрметтей отырып, әртүрлі тілдік ортада қарым-қатынас жасайды Елдің әрбір азаматының өзін-өзі танытуына жағдай жасауға қатысады |
| Білім беру бағдарламасының мақсаты | Кең іргелі білімі бар, бастамашыл, білім беру саласындағы өзгермелі талаптарға бейімделген, командада жұмыс істей алатын, болашақ кәсіби қызмет саласында қажетті құзыреттілігі бар физика және информатика мұғалімін даярлау. |
| Білім деңгей | Бакалавриат (Жоғары) |
| Берілетін дәреже | білім бакалавры |
| Кәсіптік қызмет саласы (ЭҚЖЖ бойынша секция) | Білім (Секция P) |
| Кәсіптер тізімі | Мұғалім. Колледж мұғалімі Педагог. Учитель средней школы (физика и информатика) |
| Кәсіби қызмет түрлері | Тәрбие Білім беру Педагогикалық Оқу-тәрбие |
| Кәсіби қызмет объектілері | Мемлекеттік және мемлекеттік емес қаржыландырудың білім беру мекемелері, мектепке дейінгі білім беру ұйымдары, мектептер, лицейлер, гимназиялар, колледждер, техникалық және кәсіптік білім беретін оқу орындары; - ғылым ұйымдары: физика, Педагогика, Психология және оқыту әдістемесі саласындағы ғылыми, ғылыми-зерттеу орталықтары; - басқару ұйымдары: мемлекеттік басқару органдары, білім департаменттері; - өз жұмысында физикалық зерттеу әдістерін қолданатын әртүрлі меншік түріндегі ұйымдар |
| Бағдарламаның ерекшеліктері | Қосымша білім беру бағдарламасы (Minor) қарастырылмайды |
| Оқу түрі | ҚББТ қолданусыз күндізгі ҚББТ қолданумен күндізгі ҚББТ қолданумен сырттай |
| Оқу кезеңі | Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 240 академиялық кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 академиялық кредит білім беру кезеңімен айқындалады. Жоғары білімі немесе техникалық және кәсіптік білімі бар немесе кеш білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі формальды және формальды емес білім берудің бұрын қол жеткізілген нәтижелерін ескере отырып айқындалады. Сонымен бірге, егер білім алушы пәннен және оқу қызметінің басқа түрлерінен оқу жылына кемінде 60 кредит объектісімен Жеке оқу жоспарын қалыптастырса, оқу кезеңі ұлғайтылуы немесе азайтылуы мүмкін. |
| Оқыту тілі | Қазақ Орыс |
| Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес) | 240/7200 |
| Алдыңғы білім деңгейі | жоғары білім |
| Бағдарлама менеджері | Сартин Сергей Александрович |
| ББ Кәсіби стандарт/салалық біліктілік шеңбері негізінде әзірленді |
Педагог кәсіптік стандартын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің м.а. 2022 жылғы 15 желтоқсандағы № 500 бұйрығы (КС) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі жанындағы әлеуметтік серіктестік және әлеуметтік-еңбек қатынастарын реттеу жөніндегі салалық үшжақты комиссия отырысында 2016 жылғы 23 қарашадағы № 2 хаттамамен бекітілген салалық біліктілік шеңбері (СБШ) |
| "Атамекен" ҚР Ұлттық Кәсіпкерлер палатасының рейтингісіндегі орны, 2022 жыл | 8 орын |
|---|---|
| Қосымша ақпарат | |
|
Білім беру бағдарламасы жайлы пікір қалдыруыңызды сұраймыз |
 |