| Факультет | Педагогикалық факультеті (ПФ) |
|---|---|
| Кафедра | Дене шынықтыру және спорт (ДШжС) |
| Білім беру саласының коды және жіктелуі | 6B01 Педагогикалық ғылымдар |
| Дайындық бағытының коды мен жіктелуі | 6B014 Жалпы дамудың пәндік мамандандырылғанмұғалімдерін даярлау |
| Білім беру бағдарламаларының тобы | В005 Дене шынықтыру мұғалімдерін даярлау |
| Білім беру бағдарламасының атауы | 6B01401 Дене шынықтыру және спорт |
| Аккредиттеу | Сертификат |
| Білім беру бағдарламасының түрі | Негізгі |
| Білім беру бағдарламасы бойынша түлек моделі | 1) Педагогикалық салада іргелі білімі бар және өмір бойы өзін-өзі оқытуға қабілетті. (Өзін-өзі басқару немесе өмір бойы өзін-өзі оқыту). 2) Сындарлы өзара іс-қимылға, оқыту үрдісін және білім беруде қойылған мақсаттарды тиімді орындау үшін шешімдер қабылдауға қабілетті. (Жобалар мен үрдістерді басқару). 3) Дене шынықтыру және спорт саласында заманауи педагогикалық технологияларды барынша тиімді қолдану кезінде өмірлік маңызды міндеттерді шешу үшін интерактивті әдістер мен тәсілдерді пайдалану үшін цифрлық құзыреттілікті көрсетеді. (Бағдарламалау, робототехника, жасанды интеллект, IT-құзыреттілік). 4) Негізгі және қосымша білім беру ұйымдарында педагогикалық, жаттықтыру және тәрбие үрдісін ұйымдастыру мақсатында шығармашылықты және жасампаз әлеуметтік белсенділікті көрсетеді. (Инновациялық және шығармашылық қабілеттер). 5) Әртүрлі тілдік педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды, тарихи және мәдени мұраға құрмет көрсетеді, бұл білім алушылардың білім беру қызметін белсенді ынталандыруды қамтамасыз ететін психологиялық-педагогикалық жағдайлар жасауға мүмкіндік береді. (Көп тілділік және көп мәдениеттілік). 6) Елдің әрбір азаматының өзін-өзі қалыптастыру үшін жағдай жасауға қатысады. Білім алушылардың білім беру, жаттықтыру және тәрбие процесінде өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасайды. (Инклюзивті немесе қосылған оқыту). 7) Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға және орнықты даму идеяларын қалыптастыруға бағдарланған. Тәрбие-білім беру қызметінде тұрақты даму идеяларын қалыптастыру үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды меңгерген және білім алушыларды табиғатты ұтымды пайдалану процесіне тартады (Тұрақты даму). |
| Білім беру бағдарламасының мақсаты | Өзгермелі талаптарға бейімделген, командада жұмыс істей алатын, дене шынықтыру және спорт саласында кәсіби құзыреттілікке ие жоғары білімді тұлғаны қалыптастыру және дамыту |
| Білім деңгей | Бакалавриат (Жоғары) |
| Берілетін дәреже | білім бакалавры |
| Кәсіптік қызмет саласы (ЭҚЖЖ бойынша секция) | Білім (Секция P) |
| Кәсіптер тізімі | Педагог. Таңдаулы спорт түріндегі жаттықтырушы Педагог. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі |
| Кәсіби қызмет түрлері | Тәрбие Ғылыми-зерттеу Білім беру Педагогикалық Жаттықтырушылық (спорттық) Оқу-тәрбие |
| Кәсіби қызмет объектілері | Мемлекеттік, қоғамдық, жеке білім беру ұйымдары (Мектепке дейінгі, мектеп, орта кәсіптік оқу орындары, колледждер, гимназиялар, училищелер), балалар спорт мектептері мен клубтары. |
| Бағдарламаның ерекшеліктері | Дуалды оқыту элементтері бар білім беру бағдарламасы, академиялық алмасу бағдарламасы, қосымша білім беру бағдарламасын меңгеру мүмкіндігі (Minor). |
| Оқу түрі | ҚББТ қолданумен күндізгі |
| Оқу кезеңі | Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 240 академиялық кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 академиялық кредит білім беру кезеңімен айқындалады. Жоғары білімі немесе техникалық және кәсіптік білімі бар немесе кеш білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі формальды және формальды емес білім берудің бұрын қол жеткізілген нәтижелерін ескере отырып айқындалады. Сонымен бірге, егер білім алушы пәннен және оқу қызметінің басқа түрлерінен оқу жылына кемінде 60 кредит объектісімен Жеке оқу жоспарын қалыптастырса, оқу кезеңі ұлғайтылуы немесе азайтылуы мүмкін. |
| Оқыту тілі | Қазақ Орыс |
| Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес) | 240/7200 |
| Алдыңғы білім деңгейі | жоғары білім |
| Бағдарлама менеджері | Ботяев Сергей Викторович |
| ББ Кәсіби стандарт/салалық біліктілік шеңбері негізінде әзірленді |
Педагог кәсіптік стандартын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің м.а. 2022 жылғы 15 желтоқсандағы № 500 бұйрығы (КС) |
|
"Атамекен" ҚР Ұлттық Кәсіпкерлер палатасының рейтингісіндегі орны, 2022 жыл |
1 орын |
|---|---|
| Қосымша ақпарат |
Модульдік білім беру бағдарламасы (2020) |
|
Білім беру бағдарламасы жайлы пікір қалдыруыңызды сұраймыз |
 |