| Факультет | Тарих, экономика және құқық факультеті (ТЭҚФ) |
|---|---|
| Кафедра | Қазақстан тарихы және құқық (ҚТжҚ) |
| Білім беру саласының коды және жіктелуі | 6B01 Педагогикалық ғылымдар |
| Дайындық бағытының коды мен жіктелуі | 6B016 Гуманитарлық пәндер бойынша мұғалімдердаярлау |
| Білім беру бағдарламаларының тобы | В015 Гуманитарлық пәндер мұғалімдерін даярлау |
| Білім беру бағдарламасының атауы | 6B01601 Тарих |
| Аккредиттеу | Сертификат |
| Білім беру бағдарламасының түрі | Негізгі |
| Білім беру бағдарламасы бойынша түлек моделі | 1) Тарих саласының іргелі білімін меңгеріп, болашақта өз-өзін дамытып оқытуға, жетілдіруге қабілетті. 2) Оқыту үрдісін тиімді жүзеге асыру барысында және тарихты оқытуда қойылған мақсаттарды шешу жолында конструктивті өзара іс-қимылға, шешімдер қабылдауға қабілетті. 3) Тарихты оқытуда Қазіргі педагогикалық технологияларды барынша тиімді қолдану кезінде өмірлік маңызды міндеттерді шешу үшін интерактивті әдістер мен тәсілдерді пайдалануда цифрлық құзыреттілікті көрсетеді. 4) Тарихты оқыту кезінде педагогикалық және тәрбие процесін ұйымдастыру мақсатында бірегейлікті, шығармашылыққа және әлеуметтік белсенділікке қабілеттілікті көрсетеді. 5) білім алушылардың білім беру қызметін белсенді ынталандыруды қамтамасыз ететін психологиялық-педагогикалық жағдайлар жасауға мүмкіндік беретін, тарихи және мәдени мұраға төзімділік, құрмет көрсете отырып, түрлі тілдік педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды. 6) Елдің әрбір азаматының өзін-өзі жетілдіріп, бегілікті бір жетістікке етуі үшін жағдай жасауға қатысады. Білім алушылардың білім беру және тәрбие процесінде өзін-өзі жетілдіруі үшін жағдай жасайды. 7) Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға және орнықты даму идеяларын қалыптастыруға бағдарланған. Тәрбие-білім беру қызметінде тұрақты даму идеяларын қалыптастыру үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды меңгереді және білім алушыларды табиғатты ұтымды пайдалану процесіне тартады. |
| Білім беру бағдарламасының мақсаты | Тарихты оқыту саласында негізгі және кәсіби құзыреттілікке ие, кәсіби түрғыдан өсуге және ұтқырлыққа қабілетті, сондай-ақ тарих мұғалімінің кәсіби міндеттерін шеше алатын жоғары білімді тұлғаны қалыптастыру |
| Білім деңгей | Бакалавриат (Жоғары) |
| Берілетін дәреже | білім бакалавры |
| Кәсіптік қызмет саласы (ЭҚЖЖ бойынша секция) | Білім (Секция P) |
| Кәсіптер тізімі | Білім беру саласындағы педагог, колледж Қосымша білім беру педагогы Мектеп мұғалімі |
| Кәсіби қызмет түрлері | Тәрбие Ғылыми-зерттеу Білім беру Оқу-тәрбие |
| Кәсіби қызмет объектілері | Орта мектептер,лицейлер,гимназиялар,қосымша білім беру жүйсі (репетиторлық орталық,балалар демалу лагері және т.б.) |
| Бағдарламаның ерекшеліктері | Академиялық алмасу бағдарламасы |
| Оқу түрі | ҚББТ қолданусыз күндізгі |
| Оқу кезеңі | Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 248 академиялық кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 академиялық кредит білім беру кезеңімен айқындалады. Жоғары білімі немесе техникалық және кәсіптік білімі бар немесе кеш білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі формальды және формальды емес білім берудің бұрын қол жеткізілген нәтижелерін ескере отырып айқындалады. Сонымен бірге, егер білім алушы пәннен және оқу қызметінің басқа түрлерінен оқу жылына кемінде 60 кредит объектісімен Жеке оқу жоспарын қалыптастырса, оқу кезеңі ұлғайтылуы немесе азайтылуы мүмкін. |
| Оқыту тілі | Қазақ Орыс |
| Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес) | 248/7440 |
| Алдыңғы білім деңгейі | жоғары білім жоғары арнайы білім жалпы орта білім беру кәсіптік білім беру техникалық және кәсіптік білім беру |
| Бағдарлама менеджері | Темирханова Асемгуль Сериковна |
| ББ Кәсіби стандарт/салалық біліктілік шеңбері негізінде әзірленді |
Педагог кәсіптік стандартын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің м.а. 2022 жылғы 15 желтоқсандағы № 500 бұйрығы (КС) |
|
"Атамекен" ҚР Ұлттық Кәсіпкерлер палатасының рейтингісіндегі орны, 2022 жыл |
6 орын |
|---|---|
| Қосымша ақпарат | Модульдік білім беру бағдарламасы (2020) |
|
Білім беру бағдарламасы жайлы пікір қалдыруыңызды сұраймыз |
 |