| Факультет | Педагогический факультет (ПФ) |
|---|---|
| Кафедра | Специального, начального и дошкольного обучения (СНДО) |
| Код и классификация области образования | 6B01 Педагогические науки |
| Код и классификация направления подготовки | 6B018 Подготовка специалистов по социальной педагогике и самопознанию |
| Группа образовательных программ | В019 Подготовка специалистов по социальной педагогике и самопознанию |
| Наименование образовательной программы | 6B01802 Социальная педагогика |
| Аккредитация | Нет |
| Вид ОП | Основная |
| Модель выпускника по образовательной программе | 1) Обладает фундаментальными знаниями в педагогической области и способен к самообучению в течение всей жизни. (Самоуправление или персонализированное и самостоятельное обучение в течение всей жизни).
2) Способен к конструктивному взаимодействию, принятию решений для эффективного выполнения процесса обучения и поставленных целей в социально-педагогической деятельности. (Управление проектами и процессами). 3) Проявляет цифровую компетентность для использования интерактивных методов и приемов для решения жизненно важных задач при максимально эффективном применении современных педагогических технологий в области социальной педагогики. (Программирование, робототехника, искусственный интеллект, IT-компетентность). 4) Проявляет креативность, способность к творчеству и созидательной социальной активности с целью организации социально-педагогичечкого процесса в школе. (Инновационные и творческие способности). 5) Общается в разной языковой педагогической среде, проявляя толерантность, уважение к историческому и культурному наследию, что позволяет создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие активное стимулирование образовательной деятельности школьников. (Мультиязычность и мультикультурность). 6) Участвует в создании условий для самореализации каждого гражданина страны. Создает условия для самореализации школьников в образовательном и воспитательном процессе. (Инклюзивное или включенное обучение). 7) Ориентирован на рациональное использование природных ресурсов и формирование идей устойчивого развития. Владеет теоретическими знаниями и практическими навыками для формирования идей устойчивого развития в воспитательно-образовательной деятельности и вовлекает школьников в процесс рационального природопользования. (Устойчивое развитие). |
| Цель образовательной программы | формирование и развитие высокообразованной личности, адаптивной к меняющимся требованиям, умеющей работать в команде, обладающей профессиональными компетенциями в области социальной педагогики. |
| Уровень образования | Бакалавриат (Высшее) |
| Присуждаемая степень | бакалавр образования |
| Область профессиональной деятельности (секция по ОКЭД) | Образование (Секция P) |
| Перечень профессий | Методист департамента образования Педагог дополнительного образования Педагог. Преподаватель колледжа Педагог. Социальный педагог |
| Виды профессиональной деятельности | Воспитательная Диагностическая Конструкторско-технологическая Культурно-просветительская Научно-педагогическая образовательная (педагогическая) |
| Объекты профессиональной деятельности | Общеобразовательные школы, лицеи, гимназии, система дополнительного образования (репетиторский центр, детский оздоровительный лагерь), педагогические колледжи, институты повышения квалификации и переподготовки кадров, департаменты образования. |
| Особенности программы | Образовательная программа с элементами дуального обучения, программа академического обмена. |
| Форма обучения | очная без применения ДОТ |
| Срок обучения | Срок обучения студентов бакалавриата, имеющих общее среднее образование определяется периодом освоения не менее 240 академических кредитов за весь период обучения и не менее 60 академических кредитов за учебный год. Срок обучения студентов бакалавриата, имеющих высшее образование или техническое и профессиональное, или послесреднее образование определяется с учетом признания ранее достигнутых результатов обучения формального и не формального образования. Вместе с тем период обучения может быть увеличен или уменьшен, если обучающийся формирует индивидуальный учебный план из дисциплин и иных видов учебной деятельности объемом не менее 60 кредитов за учебный год. |
| Язык обучения | Казахский Русский |
| Объем кредитов/часов (не менее) | 240/7200 |
| Предшествующий уровень образования | высшее образование общее среднее образование техническое и профессиональное образование |
| Менеджер программы | Квасных Галина Сергеевна |
| ОП разработана на основании Профессионального стандарта/Отраслевой рамки квалификации |
Национальная рамка квалификаций утверждена 16.03.2016г. (ПС) Профессиональный стандарт "Педагог", утвержден приказом и.о. Министра просвещения Республики Казахстан от 15 декабря 2022 года № 500 (ПС) Отраслевая рамка квалификаций сферы «Образование», утверждена протоколом № 3 от 27 ноября 2019 года заседания отраслевой комиссии МОН РК по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений в сфере образования и науки (ОРК) (ОРК) |
