6B01518 География (IP)
Білім беру бағдарламасының паспорты
Математика және жаратылыстану ғылымдары факультеті (МжЖҒФ)
Кафедра:
География және экология (ГжЭ)
6B01
6B5
- Білім беру саласының коды және жіктелуі
- 6B01 Педагогикалық ғылымдар
- Дайындық бағытының коды мен жіктелуі
- 6B015 Жаратылыстану пәндері бойыншамұғалімдер даярлау
- Білім беру бағдарламаларының тобы
- В014 География мұғалімдерін даярлау
- Білім беру бағдарламасының атауы
- 6B01518 География (IP)
- Білім беру бағдарламасының түрі
- Негізгі
- Білім деңгей
- Бакалавриат (Жоғары)
- Берілетін дәреже
- білім бакалавры
- Оқыту тілі
- Қазақ, Орыс
- Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес)
- 252 / 7560
- Оқу түрі
- ҚББТ қолданусыз күндізгі
- Оқу кезеңі
- Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 252 кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 кредитпен айқындалады…
- Кәсіби қызмет объектілері
- Жалпы білім беретін мектептер, лицейлер, гимназиялар, қосымша білім беру жүйесі (балалар шығармашылығы орталығы, балаларды дамыту орталығы, репетиторлық орталық, балаларды сауықтыру лагері және т.б.).
1) География туралы іргелі білімі бар
және өзін-өзі оқытуға қабілетті
өмір бойы.
(Өзін-өзі басқару немесе жекелендірілген және
өмір бойы өзін-өзі оқыту).
2) сындарлы өзара іс-қимылға, қабылдауға қабілетті
оқыту процесін тиімді орындауға арналған шешімдер
география және мектеп біліміндегі мақсаттар.
(Жобалар мен процестерді басқару).
3) қолдану арқылы цифрлық құзыреттілікті көрсетеді
өзекті мәселелерді шешудің интерактивті әдістері мен тәсілдері
міндеттерді тиімді пайдалана отырып, қазіргі заманғы педагогикалық
орта және орта мектеп оқушыларының географиясын оқытудағы технологиялар
мектептің аға буыны.
(Бағдарламалау, робототехника, жасанды
интеллект, IT-құзыреттілік).
4) шығармашылықты, шығармашылыққа қабілеттілікті және
ұйымдастыру мақсатында шығармашылық әлеуметтік белсенділік
сабақтардағы педагогикалық және тәрбие процестері
география.
(Инновациялық және шығармашылық қабілеттер).
5) әртүрлі тілдік педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды,
толеранттылықты, тарихи және
белсенді қамтамасыз ететін психологиялық педагогикалық жағдайлар жасауға мүмкіндік беретін мәдени мұра
оқушылардың білім беру қызметін ынталандыру
география сабақтарында.
(Көп тілділік және көпмәдениеттілік).
6) өзін-өзі жүзеге асыру үшін жағдай жасауға қатысады
елдің әрбір азаматы. Үшін жағдай жасайды
оқушылардың білім беру және
тәрбие процесінде.
(Инклюзивті немесе қосылған оқыту).
7) табиғатты ұтымды пайдалануға ұмтылады
және тұрақты даму тұжырымдамасын дамыту.
Теориялық және практикалық білімі бар
тұрақты даму идеяларын интеграциялау дағдылары
белсенді тарта отырып, тәрбие-білім беру процесі
оқушыларды табиғатты саналы пайдалануға.
және өзін-өзі оқытуға қабілетті
өмір бойы.
(Өзін-өзі басқару немесе жекелендірілген және
өмір бойы өзін-өзі оқыту).
2) сындарлы өзара іс-қимылға, қабылдауға қабілетті
оқыту процесін тиімді орындауға арналған шешімдер
география және мектеп біліміндегі мақсаттар.
(Жобалар мен процестерді басқару).
3) қолдану арқылы цифрлық құзыреттілікті көрсетеді
өзекті мәселелерді шешудің интерактивті әдістері мен тәсілдері
міндеттерді тиімді пайдалана отырып, қазіргі заманғы педагогикалық
орта және орта мектеп оқушыларының географиясын оқытудағы технологиялар
мектептің аға буыны.
(Бағдарламалау, робототехника, жасанды
интеллект, IT-құзыреттілік).
4) шығармашылықты, шығармашылыққа қабілеттілікті және
ұйымдастыру мақсатында шығармашылық әлеуметтік белсенділік
сабақтардағы педагогикалық және тәрбие процестері
география.
(Инновациялық және шығармашылық қабілеттер).
5) әртүрлі тілдік педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды,
толеранттылықты, тарихи және
белсенді қамтамасыз ететін психологиялық педагогикалық жағдайлар жасауға мүмкіндік беретін мәдени мұра
оқушылардың білім беру қызметін ынталандыру
география сабақтарында.
(Көп тілділік және көпмәдениеттілік).
6) өзін-өзі жүзеге асыру үшін жағдай жасауға қатысады
елдің әрбір азаматы. Үшін жағдай жасайды
оқушылардың білім беру және
тәрбие процесінде.
(Инклюзивті немесе қосылған оқыту).
7) табиғатты ұтымды пайдалануға ұмтылады
және тұрақты даму тұжырымдамасын дамыту.
Теориялық және практикалық білімі бар
тұрақты даму идеяларын интеграциялау дағдылары
белсенді тарта отырып, тәрбие-білім беру процесі
оқушыларды табиғатты саналы пайдалануға.
Білікті маман қалыптастыру,
мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі бар
география, жалпы мәдени, негізгі,
облыстағы жалпы кәсіптік құзыреттермен
психологиялық-педагогикалық ғылымдар
кәсіби өсу және кәсіби
ұтқырлық.
мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі бар
география, жалпы мәдени, негізгі,
облыстағы жалпы кәсіптік құзыреттермен
психологиялық-педагогикалық ғылымдар
кәсіби өсу және кәсіби
ұтқырлық.
Кәсіптер тізімі: Білім беру саласындағы педагог, колледж
Қызмет түрлері: Тәрбие, Ғылыми-зерттеу, Білім беру, білім беру (педагогикалық)
Объектілер: Жалпы білім беретін мектептер, лицейлер, гимназиялар, қосымша білім беру жүйесі (балалар шығармашылығы орталығы, балаларды дамыту орталығы, репетиторлық орталық, балаларды сауықтыру лагері және т.б.).