Факультет | Инженерлік және сандық технологиялар факультеті (ИжСТФ) |
---|---|
Кафедра | Құрылыс және дизайн (ҚжД) |
Білім беру саласының коды және жіктелуі | 6B02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар |
Дайындық бағытының коды мен жіктелуі | 6B021 Өнер |
Білім беру бағдарламаларының тобы | В031 Сән, дизайн |
Білім беру бағдарламасының атауы | 6B02101 Дизайн |
Аккредиттеу | Сертификат |
Білім беру бағдарламасының түрі | Негізгі |
Білім беру бағдарламасы бойынша түлек моделі | - шығармашылықты, шығармашылықты және шығармашылық әлеуметтік белсенділікті көрсетеді; - әр түрлі тілдік ортада қарым-қатынас жасайды, толеранттылықты, тарихи және мәдени мұраны құрметтеуді көрсетеді; - еліміздің әрбір азаматының өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасауға қатысады; - табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға және тұрақты даму идеяларын қалыптастыруға бағытталған; - сәулет нысандары мен графикалық дизайн нысандарын жобалау, жобалау және модельдеу саласында кәсіби дағдыларға ие; – жоғары деңгейлі дизайн композицияларын жасау үшін деректерді өңдеуге, құрылған объектілердің сапасын бақылауды жүзеге асыруға, олардың Тапсырыс берушінің үміттеріне сәйкес келуіне және қойылған мақсаттарды тиімді орындау үшін әзірлеу мерзімдерін сақтауға қабілетті; - графикалық және архитектуралық объектілерді құру саласында цифрлық құзыреттілікті көрсетеді, 3D-модельдеуге арналған мамандандырылған бағдарламалық қамтамасыз етуді, графикалық бағдарламаларды және БҚ-мен жұмыс істеу үшін қажетті басқа да бағдарламаларды меңгереді, заманауи ақпараттық технологияларды барынша тиімді пайдаланады. |
Білім беру бағдарламасының мақсаты | Дизайн саласында эстетикалық мәнерлі пәндік-кеңістіктік ортаны қалыптастыру бойынша шығармашылық қызметке дайын, дизайнмен және контентпен жұмыс істеу дағдылары бар, практикалық дизайнның жаңа технологияларын меңгерген және бәсекеге қабілетті өнім жасай алатын маман даярлау. |
Білім деңгей | Бакалавриат (Жоғары) |
Берілетін дәреже | өнер бакалавры |
Кәсіптік қызмет саласы (ЭҚЖЖ бойынша секция) | Кәсіби, ғылыми және техникалық қызмет (Секция M) Өнер, ойын-сауық және демалыс (Секция R) |
Кәсіптер тізімі | Графикалық дизайнер, баспа және орауыш өнім дизайнері Сәулетші, интерьер дизайнері |
Кәсіби қызмет түрлері | Ғылыми-педагогикалық Ұйымдастырушылық-басқарушылық Жобалау-конструкторлық |
Кәсіби қызмет объектілері | Дизайнерлік студиялар мен бюролар, жарнама, PR және брендингтік агенттіктер, интернет-ресурстардың иелері, сәулет фирмалары, жеке дизайнерлік бөлімі бар ірі кәсіпорындар, әртүрлі меншік түріндегі фирмалар. |
Бағдарламаның ерекшеліктері | Академиялық алмасу бағдарламасы. |
Оқу түрі | ҚББТ қолданусыз күндізгі |
Оқу кезеңі | Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 300 академиялық кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 академиялық кредит білім беру кезеңімен айқындалады. Жоғары білімі немесе техникалық және кәсіптік білімі бар немесе кеш білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі формальды және формальды емес білім берудің бұрын қол жеткізілген нәтижелерін ескере отырып айқындалады. Сонымен бірге, егер білім алушы пәннен және оқу қызметінің басқа түрлерінен оқу жылына кемінде 60 кредит объектісімен Жеке оқу жоспарын қалыптастырса, оқу кезеңі ұлғайтылуы немесе азайтылуы мүмкін. |
Оқыту тілі | Орыс |
Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес) | 300/9000 |
Алдыңғы білім деңгейі | жалпы орта білім беру кәсіптік білім беру |
Бағдарлама менеджері | Шапорева Анна Васильевна |
ББ Кәсіби стандарт/салалық біліктілік шеңбері негізінде әзірленді |
«Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқарма Төрағасының міндетін атқарушының 05.12.2022 жылғы No 222 бұйрығына «Графикалық және мультимедиялық дизайнды дамыту» кәсіби стандарты № 16 қосымша. (КС) |
"Атамекен" ҚР Ұлттық Кәсіпкерлер палатасының рейтингісіндегі орны, 2022 жыл |
11 орын |
---|---|
Қосымша ақпарат |
Модульдік білім беру бағдарламасы (2019) Модульдік білім беру бағдарламасы (2020) Білім беру бағдарламасын дамыту жоспары “Дизайн” білім беру бағдарламасы түлектерінің жұмыстарының үлгілері |
Білім беру бағдарламасы жайлы пікір қалдыруыңызды сұраймыз |