6B01701 Иностранный язык: два иностранных языка
Паспорт образовательной программы
                            
                            Кафедра:
                                                            Германо-романской филологии (ГРФ)
                                                    
                    
                                                    6B01
                                                                            6B7
                                            
                - Код и классификация области образования
 - 6B01 Педагогические науки
 - Код и классификация направления подготовки
 - 6B017 Подготовка учителей по языкам и литературе
 - Группа образовательных программ
 - В018 Подготовка учителей иностранного языка
 - Наименование образовательной программы
 - 6B01701 Иностранный язык: два иностранных языка
 - Вид ОП
 - Основная
 - Уровень образования
 - Бакалавриат (Высшее)
 - Присуждаемая степень
 - бакалавр образования
 - Язык обучения
 - Казахский, Русский
 - Объем кредитов/часов (не менее)
 - 240 / 7200
 - Форма обучения
 - очная без применения ДОТ
 - Срок обучения
 - Срок обучения студентов бакалавриата, имеющих общее среднее образование определяется периодом освоения не менее 240 академических кредитов за весь период обучения и не менее 60 академических кредитов за учебный год. Срок обучения студентов бакалавриата, имеющих высшее образование или техническое и профессиональное, или послесреднее образование определяется с учетом признания ранее достигнутых результатов обучения формального и не формального образования. Вместе с тем период обучения может быть увеличен или уменьшен, если обучающийся формирует индивидуальный учебный план из дисциплин и иных видов учебной деятельности объемом не менее 60 кредитов за учебный год.
 - Объекты профессиональной деятельности
 - Общеобразовательные школы, инновационные школы, колледжи
 
                                    Выпускник ОП 6В01701 «Иностранный язык: два иностранных языка»
обладает ключевыми, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями в рамках которых сформированы поведенческие навыки и личностные качества, профессиональные и цифровые навыки.
Выпускник ОП обладает фундаментальными знаниями в области иностранных языков и методики их преподавания, способен к самообучению в течение всей профессиональной деятельности:
- способен к конструктивному взаимодействию, принятию эффективных психолого-педагогических решений;
- проявляет креативность, цифровую грамотность в профессии;
- общается в разной языковой среде, проявляя толерантность, созидательную социальную активность;
- участвует через профессиональную деятельность в создании условий для самореализации каждого гражданина страны.
                                
                            обладает ключевыми, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями в рамках которых сформированы поведенческие навыки и личностные качества, профессиональные и цифровые навыки.
Выпускник ОП обладает фундаментальными знаниями в области иностранных языков и методики их преподавания, способен к самообучению в течение всей профессиональной деятельности:
- способен к конструктивному взаимодействию, принятию эффективных психолого-педагогических решений;
- проявляет креативность, цифровую грамотность в профессии;
- общается в разной языковой среде, проявляя толерантность, созидательную социальную активность;
- участвует через профессиональную деятельность в создании условий для самореализации каждого гражданина страны.
                                    Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в области образования, владеющих профессиональными компетенциями, необходимыми для решения комплексных задач психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса, и иностранными языками на уровне, признанном международным сообществом и отвечающем потребностям общества; формирование субъекта межкультурной коммуникации.                                
                            Перечень профессий: Педагог в области образования, колледж, Педагог школы
Виды деятельности: Образовательная, Организационно-управленческая, Социально-педагогическая, Учебно-воспитательная, Экспериментально-исследовательская
Объекты: Общеобразовательные школы, инновационные школы, колледжи
