2022 жылдың 11 қарашасында 3 курс студенттері «Дамуында ауытқуы бар балаларға арналған № 2 арнайы (түзету) мектеп-интернатына» барды. Оқушыларға 9-сыныпта математика, 6-8-сыныптарда орыс тілі, сонымен қатар 2-3-сыныптарда қол еңбегі көрсетілді. Оқушыларға оқу үдерісін тамашалаған ұнады, олар әсіресе математика және орыс тілі сабақтарында мұғалімдердің барлық оқушыларды жұмылдырғанын, ұйымшылдықпен жұмыс істегенін, әр түрлі күрделіліктегі тапсырмалардың орындалғанын, ең бастысы, түсінікті екенін атап өтті. Оқушылардың жаңа тақырыпқа қызығушылық танытқаны, бұл мұғалімдердің жаңа материалды баяндау жолын дұрыс таңдағанын білдіреді. Сабақта мұғалімдер көптеген қызықты жаттығулар өткізді, олар үнемі физикалық минут өткізіп, карточкалар, дидактикалық материалдар тарататын. Мұғалімдердің әр оқушыға жеке көзқарасы бар, олар әр оқушының логопедиялық қорытындысын біледі, олармен қалай дұрыс және жақсырақ айналысу керектігін біледі. 3-сыныптағы қол еңбегі сабағында түрлі-түсті қағаздан балық жасау тапсырмасы берілді. Сабақты бастамас бұрын мұғалім балалардың назарын сабаққа аударды. Бастапқыда, балалар бір-біріне күлімсіреп, партасына отыратын үлкен өлең болған жоқ. Балалар сабақта не істейтіндерін өздері болжауы үшін оларға жұмбақ сұрап, балалардың барлығы дерлік тапсырманы орындады. Келесі кезекте мұғалім балықтардың суреттерін көрсету және бейнероликтер көрсету арқылы балалардың балық жасауға қызығушылығын оятты. Барлық балалардың парталарында бланкілер болды, ал мұғалім бәрін кезең-кезеңімен түсіндіріп, тақтаға бекітті, барлығының бәрін жасағанына сенімді болғанша келесі кезеңге өтпеді. Қайшы мен желімді қолданбас бұрын, оларды қалай пайдалану керектігі туралы шағын еске салу нұсқауы болды. Кәдімгі қоңыраудың орнына Бетховен әуені ойнап, мұғалім бір мезгілде бізбен әңгімелесіп, балалар мен олардың мүмкіндіктері туралы қысқаша әңгімелеп беруі студенттерді қызықтырды. Сабақ соңында балалар тақтадағы аквариум суретіне барлық балықтарын жапсырды, содан кейін қағаздағы сәйкес смайликті айналдыра отырып, өз жұмыстарын бағалады.