Монография - особый «знак отличия» в исследовательской среде, востребованной вызовами сложного мира.В проектной исследовательской работе издание монографии - это представление в научно-профессиональном сообществе полученных результатов, имеющих, как правило, научную и практическую ценность. Также это результат слаженной работы команды, когда «люди работают в унисон с одной целью» (Дж.С.Пенни). Ведь «По отдельности мы одна капля. Вместе мы океан» (Рюноске Саторо).Коллективная монография «Система непрерывного педагогического образования в условиях интеграции формального и неформального обучения» выполнена в рамках научно-технической программы программно-целевого финансирования на 2023-2025 годы «Создание системы непрерывного профессионального развития педагогов в аспекте образования для сложного мира: парадигма, методология, цифровые инструменты» (грант №BR21882260). Данное исследование финансируется Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан.Научный руководитель монографии - Алма Мурзалинова, доктор педагогических наук, профессор (кафедра педагогики и психологии СКУ им. М.Козыбаева).Ее авторы: Айгерим Шилибекова (докторант PhD, факультет образования Simon Fraser University, Канада), Гульнара Курмангазиева (Атырауский университет им. Х.Досмухамедова), Айнур Сагимбаева (КазНПУ им. Абая), Даража Исабаева (Алматы менеджмент университет), Лаура Карабасова, Зауреш Имжарова, Асель Жаким, Бактыгуль Ертлеуова (Актюбинский региональный университет им. К.Жубанова), - работая в разных вузах Казахстана, обосновали: непрерывное педагогическое образование требует реализации lifelong learning посредством модальностей обучения lifewide и lifedeep learning, когда стратегической целью становится непрерывное профессиональное развитие педагогов.Монография имеет теоретическую и практическую ценность для ППС вузов, организаторов и методистов повышения квалификации, разработчиков образовательных программ профессионального развития, обучающихся всех уровней образования, педагогов.
