Модуль 24: Системы искусственного интеллекта (Элективный модуль 6, ЭМ 6) |
|
Элементы модуля |
Элективные дисциплины Информационные технологии в бухгалтерском учете |
Семестр обучения: |
6 |
Ответственный за модуль: |
Куликов В.П. |
Преподаватели: |
Информационные технологии в бухгалтерском учете – Куликов В.П. |
Язык: |
Русский, казахский |
Связь с куррикулумом: |
Информационные системы (Ба) |
Форма обучения/число часов в неделю и в семестр: |
6 семестр: часов в неделю – 32; |
Рабочая нагрузка: |
Аудиторная нагрузка: 180 часов |
Кредитные пункты: |
20 ECTS |
Условия для проведения экзаменов: |
Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 50 баллов из 100 отводимых на каждую дисциплину модуля |
Рекомендуемые условия: |
Данный модуль базируется на знаниях, полученных студентами на предшествующих дисциплинах бакалавриата: Автоматизация финансовой деятельности, Мультимедийные технологии и анимационная графика, углубленное изучение языков. Системный анализ, Системный анализ и моделирование, углубленное изучение языка. |
Цели модулей / Предполагаемые результаты обучения: |
Знать теоретические основы построения системных интерфейсов, моделей и структур информационных сетей.Знать основные принципы управления мобильными информационными системами; основные подходы, методы и модели мобильных систем, соответствующие протоколы и интерфейсы мобильных информационных систем; подходы к представлению пользовательских интерфейсов (UX/UI); технологии работы с динамическим контентом программных продуктов mobile spectrum. Знать классификацию ИИ, модели представления знаний, выходные решения и коммуникационные модели в ИИ; структуру и применение нейронных сетей; теоретические и практические аспекты получения, формализации и структурирования знаний о задачах; основные понятия нечетких множеств; архитектура, принципы построения и функционирования экспертных систем; классификация ИИС, модели представления знаний, выходные решения и модели коммуникации в ИИС; структура и применение нейронных сетей; теоретические и практические аспекты получения, формализации и структурирования знаний о задачах; основные понятия нечетких множеств; архитектура, принципы построения и функционирования экспертных систем. Уметь работать с решениями основных производителей программного обеспечения для проектирования и разработки протоколов и интерфейсов, разрабатывать и обслуживать информационно-коммуникационные системы и сети.Уметь использовать системный подход при изучении, проектировании и разработке мобильных интерфейсов ИС; применять изученные подходы, методы и модели мобильных интерфейсов на практике; экономически (статистически) и эргономически обосновывать решения в области интерфейсов мобильных информационных систем; ориентируйтесь в программном и аппаратном обеспечении и применяйте его при решении профессиональных задач мобильного спектра. Уметь использовать элементы нечетких множеств для математической формализации исходной информации об изучаемой реальной ситуации или процессе принятия решений. Обладать навыками настройки программы для автоматизации уникальных потребностей в бухгалтерском учете, специфичных для конкретного предприятия; применения информационных технологий и математических моделей, используемых при анализе систем различной природы, при планировании и прогнозировании в различных сферах экономической деятельности человека. Обладать навыками использования существующих стандартов и систем сертификации на практике; определять и измерять стоимость качества с учетом достигнутого уровня качества; решать проблемы, связанные с использованием и перспективами мобильных информационных технологий для ввода, хранения, обработки, передачи и публикации цифровой информации, в т.ч. для продуктов на персональном компьютере/мобильном устройстве и в глобальных/беспроводных компьютерных сетях. Владеть навыками владения базовыми техниками построения нечетких ЭС; формализации и структурирования проблемных знаний. Демонстрировать способность использовать процесс структурирования объекта анимации и алгоритмизации задач анимационных систем; создавать модели анимационных систем различных категорий объектов и способы их редактирования и модификации. Демонстрировать умение работать с мобильным программным обеспечением для обработки информации; хранение и демонстрация динамического контента программных продуктов mobile spectrum. Демонстрировать способность понимать широкий спектр проблем, связанных с использованием и перспективами использования АИС. |
Предполагаемое использование/применимость: | Модули: Программное обеспечение для информационных систем |
Содержание: |
1. Информационные технологии в бухгалтерском учете. В рамках этого предмета ожидается, что студенты овладеют основами бухгалтерского учета, изначально ориентируясь на его компьютерную форму, освоят работу в бухгалтерской программе 1С: Предприятие, покажут пути совершенствования компьютерного учета, постоянно основываясь на достигнутых результатах, получат достаточно полное представление о реальной технологии ведения бухгалтерского учета использование современных компьютерных технологий и бухгалтерского программного обеспечения. 2.Трехмерное моделирование и флэш-технологии. Основы компьютерного моделирования. Основы трехмерной графики и анимации. Концептуальные основы объектного моделирования. Методы визуализации сцены. Концептуальные основы анимации. Основные методы анимации. 3. Моделирование информационных процессов и систем, имитирующих случайные закономерности. Моделирование случайных событий. Моделирование случайных векторов. Моделирование случайных процессов и потоков. Выявление случайных закономерностей. Система массового обслуживания. Организация имитационного моделирования. Моделирование систем с ненадежными элементами. Агрегатное моделирование. Имитационное моделирование экономических организационных систем. 4.Протоколы и интерфейсы информационных систем Формирование у студентов целостного представления об основах анализа, выбора и эксплуатации, а также о разработке протоколов и интерфейсов информационных систем. Предмет посвящен обучению студентов внедрению протоколов и интерфейсов информационных систем, типам пользовательских интерфейсов и этапам разработки, моделям, критериям качества пользовательского интерфейса, процессам проектирования графического интерфейса, разработке диалогов и основных компонентов графических пользовательских интерфейсов, типовым решениям для реализация цифровых интерфейсов, сервис-ориентированных и последовательных интерфейсов, протоколов SOAP, интерфейсов прикладного программирования, протоколов систем удаленного доступа. 5. Инструменты технического проектирования и интерактивные графические системы Предмет посвящен обучению студентов концепциям, технологиям мультимедиа, классам мультимедийных систем и типам мультимедийных продуктов, мультимедийному программному обеспечению, сценарию, его категории, интерактивной разработке; анимации, видам и средствам создания анимации, динамическому моделированию 3D-объектов, функциям и возможностям 3D-программ; основам цифровое аудио, форматы аудиофайлов, аудиоредакторы; видеозапись, основы цифрового видео, программное обеспечение для работы с видео. 6. Модель представления знаний в информационных системах Предмет посвящен обучению студентов основным понятиям инженерии знаний, общей информации о знаниях, классификации знаний, характеристикам знаний и отличию знаний от данных, моделям представления знаний и их типам, основным понятиям логических утверждений и логики предикатов, аксиоматическому подходу к организации логического вывода, логическому программирование, фрейм, сеть, производственные модели представления знаний, представление неточных и нечетких знаний, нечеткие множества и их связь с теорией интеллектуальных систем, методы обработки, технологии получения знаний, инструменты для работы со знаниями. 7. Мобильные технологии и приложения Классификация мобильных устройств. Архитектура мобильных устройств и их компонентов. Java для мобильных устройств. Программирование для ОС Android. Особенности экосистемы iOS. Особенности разработки приложений для Windows Phone. 8. Системы искусственного интеллекта. Освоение принципов организации и функционирования СИИ, а также получения практических навыков их проектирования, овладение систематизированными представлениями о возможностях и областях использования СИИ, их архитектурных особенностях и средствах их создания. Особое внимание уделяется изучению методов получения, формализации и структуризации проблемных знаний, хранению и использованию знаний в базах знаний. 9. Интеллектуальные информационные системы. Основы интеллектуализации информационных систем различного назначения. Проблемные области искусственного интеллекта. Модели представления данных и знаний, классификация интеллектуальных систем. Методы устранения неопределенности при представлении знаний, их обобщении и классификации. Задачи компьютерной логики и лингвистики. Интеллектуализация процедур прикладного характера в предметной области - поиск, управление и контроль. Методологические аспекты построения экспертных систем. Диалоговые системы. 10.Производственная практика 2. Проектирование интеллектуальных систем автоматизации бизнес-процессов предприятий. |
Результаты обучения/экзаменов / формы экзаменов: |
Комплексный экзамен по модулю, включающий: Информационные технологии в бухгалтерском учете / Трехмерное моделирование и флэш-технологии / Моделирование информационных процессов и систем – курсовая работа |
Технические / мультимедийные средства: |
Мультимедийный комплекс. |
Литература: |
|
Дата последних правок: | 20.01.2022 |
Согласно матрицы связи модулей при прохождении Модуля 24 образовательной программы "Информационные системы" ожидаемый результат
Р2: | Владеть теоретическими и экспериментальными методами исследований, с целью создания новых перспективных направлений в области компьютерных наук |
Р4: | Владеть методами анализа и оценки эффективности разработки, внедрения и функционирования информационной системы, создавать техническую документацию на разрабатываемую информационную систему |
Р5: | Анализировать назначение информации в современном обществе, способы и методы организации защиты информации, основные требования к информационной безопасности; осуществлять выбор архитектуры и комплектования аппаратных средств информационных систем |
Р6: | Владеть навыками программирования с использованием современных инструментальных средств. |
Р8: | Применять методы теоретического и экспериментального исследования, готов участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований, сопоставлять результаты экспериментальных данных и полученных решений |
Р9: | Работать с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем |
Р10: | Проектировать информационные системы и их элементы в конкретных областях и адаптирует приложения к условиям функционирования, обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем, поддерживать работоспособность информационных систем в заданных функциональных характеристиках, составлять инструкции по эксплуатации информационных систем. |