12. Управление проектами и информацией

Наименование модуля:

12. Управление проектами и информацией

Элементы модуля

Элективные

Проектирование информационных систем

Управление качеством IT-проектов

Теория оптимального управления

Современные тенденции систем искусственного интеллекта

Глобальные компьютерные сети

Управление данными и знаниями в информационных системах

Безопасность компьютерных сетей 

Информационные системы в управлении

Корпоративные информационные системы

Анализ и моделирование сложных систем

Современные информационно-коммуникационные технологии в системе образования

Информационные системы управления в образовании.

Семестр обучения:

3

Ответственный за модуль:

Куликов В.П.

Преподаватели:

Управление качеством IT-проектов – Куликова В.П.

Проектирование информационных систем– Астапенко Н.В.

Глобальные компьютерные сети - Куликов В.П.

Современные тенденции систем искусственного интеллекта- Куликов В.П.

Управление данными и знаниями в информационных системах– Астапенко Н.В.

Безопасность компьютерных сетей – Куликов В.П.

Теория оптимального управления - Куликов В.П.

Информационные системы в управлении – Куликова В.П.

Корпоративные информационные системы – Астапенко Н.В. 

Анализ и моделирование сложных систем – Куликова В.П.

Современные информационно–коммуникационные технологии в системе образования - Куликов В.П.

Информационные системы управления в образовании – Астапенко Н.В. 

Язык:

Русский

Связь с куррикулумом:

Информационные системы (Ма)

Форма обучения/число часов в неделю и в семестр:

Очная: 

3 семестр: часов в неделю – 36(лекций -3; лабораторные занятия-9; СРО -24);

в семестр –540.

Рабочая нагрузка:

Очная форма обучения:

Аудиторная нагрузка: 180 часов

Внеаудиторная нагрузка: 360 часов

Итого: 540 часов

Кредитные пункты:

18 ECTS

Условия для проведения экзаменов:

Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 50 баллов из 100 отводимых на каждую дисциплину модуля

Рекомендуемые условия:

Изучение модуля основывается на знаниях, полученных на предшествующих дисциплинах: Анализ, моделирование и  проектирование ИС

Цели модулей / Предполагаемые результаты обучения:

Знание: эволюции методов обеспечения качества, общих сведений об управлении проектами, планировании качества проекта, процессов обеспечения качества ПО, процессов контроля качества ПО, методов собора, представления и анализа данных; принципов конструирования и реализации информационных моделей, систем и процессов; методология компьютерного проектирования информационных систем, методы математического и имитационного моделирования, методы построения алгоритмов имитационного моделирования, общие представления о прикладных системах искусственного интеллекта, роль искусственного интеллекта и нейрокомпьютерной науки в развитии информатики в целом; основные принципы организации и функционирования банков данных как основы основы информационных систем и управления данными, их компоненты, свойства, возможности и приложения наиболее распространенных классов и типов баз данных в информационных системах; современные компьютерные сетевые технологии и методы передачи, хранения, поиска, обработки и представления информации. Знания: современный аппарат прикладной математики, основные понятия и системные методологии, международные профессиональные стандарты в области образования, менеджмента и информационных технологий; современные методы обработки и преобразования информации с помощью информационных технологий; концепции систем управления информацией в образовании, менеджменте и экономике, их функции, приложения, структура, элементы и принципы действия

Умения: проектирования и построения проектов информационной системы; владение инструментальными средствами для оценки качества и эффективности информационных систем; экономическое обоснование целесообразности принятия решений в области качества информационных систем, уметь создавать информационно-логические модели сложных систем с помощью современных информационных технологий, использовать элементы нечетких множеств для математической формализации исходной информации об изучаемой реальной ситуации или процессе принятия решений; анализировать и разрабатывать стратегию управления данными и знаниями организации, обеспечивая сохранность данных безопасность в сетях основана на современных методах и передовых научных достижениях. Умения: принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления хозяйственной деятельностью предприятия (фирмы); проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий; использовать качественные методы дифференциального исчисления и математического программирования в экономическом анализе, принятии организационных и управленческих решений, планирование и прогнозирование в различных областях и на уровнях экономического механизма с целью стабилизации функционирования информационной системы; применение современных методов обработки и преобразования информации с помощью компьютерных коммуникационных технологий; применение полученных знаний при проектировании систем управления информацией в производственной деятельности и в образовании.

Компетенции: представлять результаты своей работы и аргументированно обосновывать необходимость реализации разрабатываемых проектов. Компетенции: системное понимание методологиипрактического применения теории оптимального управления при изучении экономических и административных процессов и объектов; представлять результаты своей работы и обосновывать необходимость реализации проектов; готовность к ответственному и целенаправленному решению задач в сотрудничестве собществом или командой; быть компетентным в вопросах современных образовательных систем и технологий.

Содержание:

1. Управление качеством IT-проектов. Изучение вопросов управления качеством IT-проектов: современные подходы в управлении качеством IT-проектов; сущность и содержание управления проектами; программное обеспечение управления проектами; структура модели проекта, структуры программ и проектов; разработка плана, мониторинг проекта, подготовка аналитических материалов; основные принципы управления информационными проектами; основные подходы, методы и модели систем менеджмента качества информационных проектов.Начальные сведения о коллективном управлении проектами.

2. Проектирование информационных систем. Формулировка задач проектирования приложений информационных систем и методы их решения; основные технологии проектирования приложений информационных систем; содержание работ на стадии исследования и обоснования создания приложений информационных систем;  перспективы развития технологий проектирования приложений информационных систем; вопросы обеспечения качества IT-проектов; вопросы проектирования приложений информационных систем, выбора структуры и набора программных компонент, реализующих требования к информационной системе; изучение современных информационных систем различного типа; методы научных исследований по теории проектирования и технологии разработки информационных систем.

3. Глобальные компьютерные сети. Современные компьютерные сетевые технологии и методы передачи, хранения, поиска, обработки и представления информации; безопасность физического и канального уровней; особенности решения задач сетевой безопасности; общие проблемы служб безопасности прикладного уровня. 

4. Современные тенденции систем искусственного интеллекта

Общее определение искусственного интеллекта Интеллектуальные агенты. Качественное поведение: концепция рациональности. Решение проблем посредством поиска. Агенты, решающие задачи. Поиск решений. Эвристические функции. Составление допустимых эвристических функций. Задачи удовлетворения ограничений. Игры. Логические агенты. Мир вампуса. Логика. Представление знаний. Онтологическая инженерия. Основы планирования. Время и неопределенность. Неопределенность и рациональные решения. Аксиомы вероятностей. Вероятностные рассуждения. Представление знаний в неопределенной проблемной области.

5. Управление данными и знаниями в информационных системах. Данные как основа информационной системы; хранилища данных и знаний (базы данных и знаний): принципы построения и управления; системы, использующие базы данных и хранилища данных; данные и знания в современных организациях; обеспечение безопасности данных  в сетях; система управления данными и знаниями в организации; информационное обеспечение процессов управления знаниями;интеллектуальныетехнологии управления знаниями; средства интеллектуального анализа данных; оперативная аналитическая обработка данных ОLAP; требования к ОLAP-системе; разновидности ОLAP-систем; методы интеллектуального анализа данных KDD (KnowledgeDiscoveryinDatabases) и DM (DataMining), постобработки данных и интерпретации полученных результатов; система управления взаимодействием с клиентами; изучение современных СУБД.

6. Безопасность компьютерных сетей. Современные компьютерные сетевые технологии и способы передачи, хранения, поиска, обработки и представления информации; безопасность физического и канального уровней;  особенности решения задач обеспечения сетевой безопасности; общие проблемы безопасности служб прикладного уровня;общепринятые методы обеспечения безопасности компьютерных сетей: средства, предусмотренные в стандартных протоколах построения сетей; криптографические методы защиты передаваемой и хранящейся в сети пользовательской информации; специальные методы идентификации и аутентификации пользователей. 

7. Информационные системы в управлении.
Теоретические основы информационных технологий и информационных систем, технологии и способы обработки различной информации; информатизация общества; проблемы повышения эффективности информационных систем; информационное обеспечение информационных технологий и информационных систем управления организацией; информационное обеспечение компьютерного рабочего места (CWS) руководителя; прикладные программы (AP) для составления бизнес-планов, юридических баз данных предприятия; технология автоматизации делопроизводства.

8. Корпоративные информационные системы.
Изучение различных подходов к концепции корпоративизма и ее применению к системам управления. Развитие навыков и умений определять критерии качества и эффективности в системах корпоративного управления. Изучение функций (задач, бизнес-процессов) в системах корпоративного управления, особенностей архитектуры баз данных в корпоративных информационных системах, особенностей проектирования корпоративных информационных систем.

9. Информационные системы управления в образовании.

Программируемое обучение и его перевод на новые этапы развития информационных технологий. Условия обучения, регулярность. Активизация обучения с помощью IT. Основные направления применения ИТ: моделирование, учет и контроль, а также поддержка образовательного процесса. Общие подходы к оценке качества ИТ-инструментов в образовании. Оценка качества содержательных структур, методов и техник компьютерного обучения, контроля и учета знаний на основе различных подходов. Электронные и виртуальные библиотеки и каталоги. Электронные учебники и онлайн-курсы.

10. Современные информационно-коммуникационные технологии в системе образования.

Изучение основных вопросов, связанных с психологическими, дидактическими и технологическими возможностями современных компьютерных методик обучения и средств компьютерных коммуникационных технологий; изучение новой парадигмы образования в условиях информатизации общества; инновационных технологий обучения и контроля в условиях информатизации образования; педагогического общения в условиях информатизации образования. информатизация образования; типы информационно-образовательных сред; теоретические основы компьютерного обучения и технологии управления

Результаты обучения/экзаменов / формы экзаменов:

Экзамен по модулю, включающий:

Управление качеством IT-проектов / Проектирование информационных систем– письменный контрольный экзамен.

Современные тенденции систем искусственного интеллекта/ Глобальные компьютерные сети – письменный контрольный экзамен.

Управление данными и знаниями в информационных системах / Безопасность компьютерных сетей  – письменный контрольный экзамен.

Информационные системы в менеджменте – письменный контрольный экзамен.

Корпоративные информационные системы – письменный контрольный экзамен.

Современные информационно–коммуникационные технологии в системе образования - письменный контрольный экзамен.

Информационные системы управления в образовании – письменный контрольный экзамен.

Технические / мультимедийные средства:

Интерактивная доска,  мультимедийный комплекс, компьютерный класс.

Литература: