Исследование применения адаптивных технологий в интеллектуальной системе оценки результатов обучения

Проект ИРН AP13268833 выполняется в рамках грантового финансирования молодых учёных по проекту «Жас ғалым» финансируемого Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан.                                                                                                                                             

Руководитель проекта (постдокторант): Казанбаева Альбина Советовна, PhD, ст. преподаватель кафедры «Информационно-коммуникационные технологии» (эл. почта akazanbaeva83@mail.ru, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3077-3499, h-индекс = 3 (Scopus), Scopus Author ID: 57209835396).

Научный консультант (консультант): Куликова Владимир Павлович, к.ф-м.н., профессор кафедры «Информационно-коммуникационные технологии» (эл. почта qwertyra@mail.ru, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6352-0949, h-индекс = 2 (Scopus), Scopus Author ID: 57212024214).

Сроки исполнения: 01.05.2022 - 31.12.24 г.

Продолжительность: 32 месяца.

Общий объем финансирования: 17 398 394 тенге.

Цель проекта: Исследование и реализация программы повышения качества образования и разработки нового интеллектуального решения для управления и оценки результатов обучения.

Ожидаемые результаты: Разработка интеллектуальной системы, способствующая диагностированию обученности как последствия достигнутых результатов обучаемости путем применения адаптивных технологий. Анализа систем оценивания образовательных результатов обучающихся, в том числе адаптивных технологий. Анализа автоматического прокторинга в системах контроля знаний (компьютерных). Проведение анализа и сравнения результатов тестирования методом оценивания адаптивных тестовых заданий. Проведение математического моделирования обеспечивающее корректное оценивание результатов контроля знаний. Разработка метода управления процессами интеллектуальной системы оценки результатов обучения. Разработка модели интеллектуальной системы оценки результатов обучения с применением адаптивных технологий. Проведение апробации интеграции модуля устного/письменного ввода ответа в систему оценки результатов обучения. Проведение математической обработки полученных результатов при апробации.

 Список статей:

1. А.S. Kazanbayeva, K.E. Iklassova, V.P. Kulikov, Development of a method for assessing learning outcomes through automated testing management//Periodico Tche Quimica, (2019); vol.16 (n°33), pp. 796-812. – (ISSN2179-0302 Web of Science–Q2). 
2. V.P. Kulikov, K.E. Iklassova, А.S. Kazanbayeva, Entropy based decision making method in managing the development of a socio informational system // Journal of Theoretical and Applied Information Technology, January 2020. Vol.98. No 01. pp. 92-102. – e-ISSN 1817-3195. 
3. V.P. Kulikov, K.E. Iklassova, А.S. Kazanbayeva, Development of a decisionmaking method to form the indicators for a university development plan  // Eastern-European Journal of Enterprise Technologies(2019); vol.3-99, pp 12 – 21. - ISSN1729-3774. (http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85068826530&partnerID=MN8TOARS).
4. А.С. Казанбаева Анализ и сравнение результатов тестирования методом оценивания тестовых заданий // Вестник Государственного университета имени Шакарима города Семей, г. Семей. 2019. №2(86). -  стр. 85-88. – ISSN 1607-2774. (http://rmebrk.kz/magazine/4787#)
5. В.П. Куликов, А.С. Казанбаева, Комплект диагностических средств оценки результатов // Вестник Павлодарского педагогического университета имени С. Торайгырова, г. Павлодар. №1. 2019. стр. 208-218. – ISSN 1811-1831 
6. Е.М. Крылова, А.С. Казанбаева, Тестіленушілердің білім деңгейін бағалау әдістерін әзірлеу мәселесі туралы // Вестник КазНИТУ, г. Алматы. 2019. №3. стр.366-372.–ISSN16809211.