Талапкерлерге Білім алушыларға Оқытушыларға Кафедра меңгерушілеріне Декандарға Электронды ректорат Documentolog Қаз Рус Eng
Жатақханаға орналасуға өтінім беру
"Манаш Қозыбаев атындағы
Солтүстік Қазақстан университеті"
коммерциялық емес акционерлік қоғамы
Үлкейтілген

Білім беру бағдарламаларын мамандандырылған аккредиттеуге даярлау

2011 жылдың мамырында университетте Білім беру бағдарламаларын мамандандырылған аккредиттеу бойынша Стратегия бекітілді. Осы Стратегияға сәйкес халықаралық аккредиттеу агенттіктері мен олардың критерийлерінің талдауы, университеттің қолданыстағы білім беру бағдарламаларының талдауы және салыстырмалы сипаттамасы жүргізілді. 2011 жылдың шілдесінде проректорлар, декандар мен кафедра меңгерушілеріне арналған «Білім беру бағдарламаларының халықаралық аккредиттеуі» тақырыбында семинар өткізілді.  

Талдау нәтижелері бойынша 2011 жылдың қарашасында ASIIN неміс агенттігіне білім беру бағдарламаларының кластерін аккредиттеуге тапсырыс берілді: 5В071600 Аспап жасау, 5В071800 Электроэнергетика, 6М071800 Электроэнергетика. 2012 жылдың көктемінде университет және ASIIN неміс агенттігі арасындағы келісілген шарт бойынша үлкен жұмыс жүргізілді. ASIIN аккредиттеудің жаңа ортақ және пәндік-өзгеше критерийлері неміс тілінен аударылды.

ЭМФ және АТФ оқытушылары мен қызметкерлері үшін 2012 жылдың қаңтарында ASIIN критерийлері, аккредиттеу кезеңдерінің мазмұны, өзін-өзі бағалауға және есеп беруге қойылатын талаптар бойынша үйрету семинары ұйымдастырылды.

2012 жылдың ақпанында ректор бұйрығымен Жұмыс ьобы құрылды, үш білім беру бағдарламасынан тұратын кластерді аккредиттеуге даярлау жоспары әзірленді және бекітілді.  

Бекітілген жоспарға сәйкес энергетика және аспап жасау кафедрасымен бағдарламалардың ASIIN талаптарына сәйкес келуіне өзіндік бағалау жүргізілді. Өзіндік бағалау нәтижелері бойынша 2012 жылғы шілденің басында ASIIN-ге ұсынылған есеп құрылды.

Аккредиттеуге даярлау аясында құрамына өндірістік ортаның өкілдері кірген аккредиттелінетін бағдарламаларды дамыту бойынша жұмыс топтары құрылды. Бағдарламалардың модуляризациялануы жүргізілді, модульдік және кадрлық анықтамалар әзірленді. Энергетика және аспап жасау кафедрасымен кәсіпорындармен бірнеше жаңа шарттар жасалды, ҚР БҒМ гранттары бойынша ҒЗТҚӘ іске қосылды. Халықаралық құрамдас бөлікті нығайту үшін ағылшын тілінде жүзеге асырылатын білімдік қызметтің элементтері анықталды. Энергетика және аспап жасау, радиотехника және электроника, ақпараттық жүйелер кафедраларының оқытушылары үшін ағылшын тілі курстары ұйымдастырылды.

Өзін-өзі бағалау есебі агенттіктің талаптары бойынша мыналардан тұрды:

  • тапсырыс беру және негізгі критерийлер бойынша жоғарыда көрсетілген үш бағдарламалардыңөзіндік бағалау нәтижелері (90 бет);
  • төрт модулдік анықтама;
  • 44 оқытушы туралы мәліметі бар кадрлық анықтама;
  • 20 астам қосымша (ережелер, грамоталар және т.б.).

Күні бұрынғы сараптама нәтижелері бойынша 2012 жылдың қазанында ASIIN агенттігінің сарапшыларынан есепті жетілдіру бойынша сұранымдар мен сұраныстар алынды. ASIIN негізгі ұсынымдары мен ескертулері кредиттер мен пәндердің семестрлерге үлестірілуімен, кредиттерді ECTS-ке аударумен байланысты болды және оқу құжаттамасына өзгертулер енгізу бойынша көп көлемді жұмыс талап етілді.

ASIIN сарапшыларының сапары 2013 жылғы 16-18 сәуірде өтті. Сапар аясында сарапшылардың университет басшылығымен, оқытушыларымен, студенттерімен және энергетикалық компаниялардың жетекшілерімен кездесу өткізілді. Сарапшылар білім беру бағдарламалары бойынша нормативтік және ұйымдық-әдістемелік құжаттармен, пәндердің жұмыс бағдарламаларымен, студенттер мен бітірушілердің біліктілік жұмыстарының үлгілерімен, аудит кезінде ЖОО-мен ұсынылған оқу-әдістемелік кешендермен және басқа да материалдармен таныстырылды.  

Білім беру бағдарламаларының сапасын бағалау кезінде ASIIN сарапшыларымен келесі жақсы жақтар белгіленді:

  • студенттерді ңнегізгі пәндер бойынша теориялық даярлық сапасы;
  • студенттерді зертханаларда практикалықдаярлау жоспарлануының және зертханалық жұмыстарды орындаған кезде білім, ептілік және құзыреттің меңгерілуін бақылау деңгейі;
  • ПОҚ пен білім алушылардың жоғары уәждемесі;
  • білім алушыларды сабағаттық қолдаудың жоғары деңгейі;
  • ПОҚ пен білім алушылар арасындағы байланыстың жоғары деңгейі, жақсы қалыптасқан диалог;
  • оқу үдерісін жоспарлаудың жоғары деңгейі.

Өткізілген сараптама есебінің бірінші нұсқасы университетке 2013 жылдың маусымында ұсынылды және бірнеше ескертулер мен ұсынымдардан тұрды. Осы есептің нәтижесі бойынша оқу жоспарларын жетілдіру, университет түлектерінің дипломдарына Еуропалық қосымша әзірлеу бойынша жұмыс жүргізілді.