Методики, применяемые на курсах

Известно, что общих для всех детально регламентированных приемов работы с учащимися не существует. Процесс обучения требует большой гибкости в применении самых бесспорных и апробированных методов. Поэтому для нас очевидным является тот факт, что эффективность обучения и его влияние на конечные результаты работы будет высоким только при активном вовлечении слушателей в процесс обучения.

Наша система давно ушла от лекций и монологов. Взяв на вооружение интерактивные технологии обучения, мы смогли вовлечь слушателей в процесс обучения и резонанс о проведении таких занятий расходится, как правило, быстро.

Ниже приведено описание некоторых активных методов, используемых нами в работе.

Обзор активных методов обучения

мозговой штурм;
кейс-стади;
ролевая игра;
дебаты;
аквариум;

Мозговой штурм

описание	в процессе мозгового штурма группа концентрирует наиболее творческие идеи, и участники предлагают способы их дальнейшей реализации
области применения	обучение навыкам определения проблем; обучение навыкам работы в команде; развитие критического мышления.
преимущества	простота и эффективность; интерактивность.
недостатки	неудачное название
группа	до 10 человек

Кейс-стади

описание	Группе преподносится фактическая информация, основанная на реальной ситуации, и предлагается провести обсуждение проблем, проанализировать ситуацию и выработать рекомендации.
области применения	развитие управленческих навыков; развитие навыков контроля; формирование навыков принятия решений.
преимущества	моделирование реальной рабочей ситуации; отсутствие риска.
недостатки	подготовка требует много времени; если четко не определена тема - теряется эффект реальности.
группа	до 10 человек

Ролевая игра

описание	Несколько участников разыгрывают жизненную ситуацию. Позволяет исследовать различные подходы к решению проблемы при определенных обстоятельствах.
области применения	развитие межличностных навыков; подготовка к работе с кадрами.
преимущества	вызывает интерес; развивает чувство сопереживания.
недостатки	может быть поверхностным
группа	6-8 человек

Дебаты

описание	Устный обмен мнениями в целях поиска правильных выводов.
области применения	формирование навыков проведения презентаций; развитие коммуникативных навыков; формирование умения активного слушания; развитие навыков невербального общения.
преимущества	оживляет процесс обучения, делает его более интерактивным
недостатки	эффективность зависит от уровня знаний группы; требует много времени; часто остается незавершенным.
группа	без ограничений

Аквариум

описание	Способ изучения группы путем деления на команды. Одна из команд занимается обсуждением или выполнением задания, а другая наблюдает за процессом.
области применения	формирование навыков принятия решений
преимущества	развитие техники обратной связи
недостатки	требует четкого контроля; возможны трудности в организации.
группа	10-12 человек